| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-13页 |
| 第2章 文献综述 | 第13-27页 |
| 2.1 家长式领导的相关研究综述 | 第13-16页 |
| 2.1.1 家长式领导产生的背景 | 第13-14页 |
| 2.1.2 家长式领导的概念 | 第14页 |
| 2.1.3 家长式领导的结构 | 第14-15页 |
| 2.1.4 家长式领导的测量 | 第15页 |
| 2.1.5 家长式领导的实证研究 | 第15-16页 |
| 2.2 工作心理控制源的相关研究综述 | 第16-20页 |
| 2.2.1 心理控制源的内涵 | 第16-17页 |
| 2.2.2 工作心理控制源的定义 | 第17页 |
| 2.2.3 工作心理控制源的结构 | 第17页 |
| 2.2.4 工作心理控制源的测量 | 第17-18页 |
| 2.2.5 工作心理控制源的实证研究 | 第18-20页 |
| 2.3 积极压力的相关研究综述 | 第20-23页 |
| 2.3.1 积极压力提出的背景 | 第20页 |
| 2.3.2 积极压力的定义 | 第20页 |
| 2.3.3 积极压力的结构 | 第20-22页 |
| 2.3.4 积极压力的相关研究 | 第22-23页 |
| 2.4 工作绩效的相关研究综述 | 第23-27页 |
| 2.4.1 工作绩效的定义 | 第23-24页 |
| 2.4.2 工作绩效的结构 | 第24-26页 |
| 2.4.3 工作绩效的相关研究 | 第26-27页 |
| 第3章 主要概念界定与相关基本理论 | 第27-32页 |
| 3.1 主要概念界定 | 第27-28页 |
| 3.1.1 家长式领导 | 第27页 |
| 3.1.2 积极压力 | 第27页 |
| 3.1.3 工作心理控制源 | 第27-28页 |
| 3.1.4 工作绩效 | 第28页 |
| 3.2 相关基本理论 | 第28-32页 |
| 3.2.1 三元理论 | 第28-29页 |
| 3.2.2 积极心理学关于积极压力的理论 | 第29页 |
| 3.2.3 组织行为学 | 第29-30页 |
| 3.2.4 整体压力模型 | 第30-32页 |
| 第4章 研究设计 | 第32-46页 |
| 4.1 研究思路 | 第32-33页 |
| 4.2 研究假设 | 第33页 |
| 4.3 研究方法与过程 | 第33-45页 |
| 4.3.1 研究对象 | 第33-36页 |
| 4.3.2 研究方法 | 第36-37页 |
| 4.3.3 研究工具 | 第37-38页 |
| 4.3.4 问卷信度、效度检验 | 第38-45页 |
| 4.4 数据处理 | 第45-46页 |
| 第5章 研究结果与分析 | 第46-80页 |
| 5.1 企业员工家长式领导的的现状 | 第46-47页 |
| 5.1.1 家长式领导的总体状况 | 第46页 |
| 5.1.2 家长式领导在各人口学统计变量上的差异分析 | 第46-47页 |
| 5.2 企业员工积极压力的现状 | 第47-51页 |
| 5.2.1 积极压力的总体状况分析 | 第47页 |
| 5.2.2 积极压力在各人口学统计变量上的差异分析 | 第47-51页 |
| 5.3 企业员工工作心理控制源的现状 | 第51-53页 |
| 5.3.1 工作心理控制源的总体状况 | 第51页 |
| 5.3.2 工作心理控制源在各人口学统计变量上的差异分析 | 第51-53页 |
| 5.4 企业员工工作绩效的现状 | 第53-62页 |
| 5.4.1 工作绩效的总体状况 | 第53页 |
| 5.4.2 工作绩效在各人口学统计变量上的差异分析 | 第53-62页 |
| 5.5 家长式领导、积极压力、工作心理控制源与工作绩效的关系 | 第62-80页 |
| 5.5.1 同源方差分析 | 第62-63页 |
| 5.5.2 研究变量的聚合指标检验 | 第63-64页 |
| 5.5.3 家长式领导、积极压力与工作绩效间多层中介效应分析 | 第64-77页 |
| 5.5.4 工作心理控制源的调节效应分析 | 第77-79页 |
| 5.5.5 共同方法偏差的程序控制 | 第79-80页 |
| 第6章 讨论 | 第80-83页 |
| 6.1 家长式领导对于工作绩效的影响 | 第80-81页 |
| 6.2 积极压力在家长式领导与工作绩效间的跨层级中介作用 | 第81-82页 |
| 6.3 工作心理控制源在家长式领导与积极压力间的调节作用 | 第82-83页 |
| 第7章 建议 | 第83-90页 |
| 7.1 提升团队领导仁慈领导与德行领导的水平 | 第83-88页 |
| 7.1.1 提升团队领导的仁慈领导水平 | 第83-85页 |
| 7.1.2 提升团队领导的德行领导水平 | 第85-88页 |
| 7.2 采取措施提高积极压力水平 | 第88-90页 |
| 7.2.1 全面认识压力并提升压力管理的科学化程度 | 第88页 |
| 7.2.2 注重对员工积极压力的考察 | 第88-89页 |
| 7.2.3 提升员工工作心理控制源的内控水平 | 第89-90页 |
| 结论 | 第90-91页 |
| 参考文献 | 第91-99页 |
| 附录 | 第99-105页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第105-107页 |
| 致谢 | 第107页 |
