互动教学模式在初中英语教学中的应用研究
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 概论 | 第11-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义和目的 | 第12-14页 |
| 1.3 论文结构 | 第14-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-25页 |
| 2.1 互动教学模式 | 第15-19页 |
| 2.1.1 互动教学的涵义 | 第15-16页 |
| 2.1.2 互动教学的特征 | 第16-17页 |
| 2.1.3 互动教学的原则 | 第17-18页 |
| 2.1.4 互动教学的分类 | 第18-19页 |
| 2.2 互动教学模式的理论基础:社会互动论 | 第19-20页 |
| 2.3 国内外相关研究 | 第20-23页 |
| 2.3.1 国外相关研究 | 第20-22页 |
| 2.3.2 国内相关研究 | 第22-23页 |
| 2.4 小结 | 第23-25页 |
| 第三章 研究设计 | 第25-34页 |
| 3.1 研究问题 | 第25页 |
| 3.2 研究对象 | 第25页 |
| 3.3 研究工具 | 第25-26页 |
| 3.3.1 控制组和实验组不同的教学模式 | 第25-26页 |
| 3.3.2 成绩测试 | 第26页 |
| 3.3.3 问卷调查 | 第26页 |
| 3.4 研究过程 | 第26-33页 |
| 3.5 数据分析 | 第33-34页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第34-40页 |
| 4.1 对学生前测成绩的分析 | 第34页 |
| 4.2 实验班与对照班英语学习成绩对比分析 | 第34-36页 |
| 4.3 互动教学对学生英语学习兴趣的影响 | 第36-38页 |
| 4.4 互动教学对学生学习态度的影响 | 第38-40页 |
| 第五章 结语 | 第40-45页 |
| 5.1 研究发现 | 第40-41页 |
| 5.2 对教学的启示 | 第41-43页 |
| 5.3 本研究的不足和对未来研究的建议 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 附录一 英语学习情况调查问卷(前测) | 第49-51页 |
| 附录二 英语学习情况调查问卷(后测) | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
