| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| Ⅰ.Introduction | 第10-14页 |
| ·Background of the burnout research | 第10-12页 |
| ·The existing problems and the purpose of this paper | 第12页 |
| ·The significance of the study | 第12-13页 |
| ·Research questions | 第13-14页 |
| Ⅱ.Literature Review | 第14-32页 |
| ·The pioneering phase | 第14-16页 |
| ·The empirical phase | 第16-27页 |
| ·Concept of burnout | 第16-21页 |
| ·Theory of burnout | 第16-19页 |
| ·Assessment of burnout | 第19-21页 |
| ·Factors contributing to burnout | 第21-27页 |
| ·Situational factors | 第21-24页 |
| ·Individual factors | 第24-27页 |
| ·Outcomes of burnout | 第27-29页 |
| ·Job performance | 第27-28页 |
| ·Health | 第28-29页 |
| ·Summary | 第29-32页 |
| Ⅲ.Research Methodology | 第32-36页 |
| ·Research questions | 第32页 |
| ·Subject description | 第32页 |
| ·Instruments | 第32-34页 |
| ·Scale | 第32-33页 |
| ·Interviews | 第33-34页 |
| ·Procedures | 第34-36页 |
| Step 1:Burnout scale:Maslach Burnout Inventory-Educators Survey (MBI-ES) | 第34页 |
| Step 2:In-depth interviews | 第34-36页 |
| Ⅳ.Results and Discussions | 第36-58页 |
| ·Burnout Scale | 第36-40页 |
| ·In-depth interviews | 第40-49页 |
| ·Factors contributing to teachers' burnout | 第49-52页 |
| ·The teachers' inner concerns for students | 第52-56页 |
| ·Summary | 第56-58页 |
| Ⅴ.Conclusions | 第58-62页 |
| ·Major findings | 第58-59页 |
| ·Other findings | 第59-60页 |
| ·Implications | 第60页 |
| ·Limitations of the present study | 第60-61页 |
| ·Suggestions for further research | 第61-62页 |
| References | 第62-65页 |
| Appendix Ⅰ Maslach Burnout Inventory-Educators Survey (MBI-ES) | 第65-69页 |
| Appendix Ⅱ Interview outline | 第69-70页 |
| Acknowledgements | 第70页 |
