摘要 | 第5-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
Chapter 1 Introduction | 第11-18页 |
1.1 Background | 第11-13页 |
1.2 Purpose and Significance of study | 第13-17页 |
1.2.1 Reading Requirements for Non-English Majors in Teaching Syllabus | 第13-16页 |
1.2.2 Reading Problems of non-English Students Reflected by the Questionnaire | 第16-17页 |
1.3 Organization of the Thesis | 第17-18页 |
Chapter 2 Literature Review | 第18-28页 |
2.1 Definitions of Reading | 第18-19页 |
2.2 Previous Situation in College English Reading Teaching | 第19-20页 |
2.3 Discourse Analysis Theory | 第20-27页 |
2.3.1 The Nature of Discourse and Discourse Analysis | 第22-25页 |
2.3.2 Related Research of Discourse Analysis in Reading Abroad | 第25-26页 |
2.3.3 The Related Researches of Discourse Analysis in Reading at Home | 第26-27页 |
2.4 Summary of the Chapter | 第27-28页 |
Chapter 3 Theoretical Foundation | 第28-39页 |
3.1 Schema Theory | 第28-30页 |
3.1.1 The Definition of Schema | 第28页 |
3.1.2 Classification of Schema | 第28-30页 |
3.2 Contextual Analysis | 第30-32页 |
3.2.1 Context | 第31页 |
3.2.2 Situational Context | 第31-32页 |
3.2.3 Cultural Context | 第32页 |
3.3 Cohesion and Coherence | 第32-37页 |
3.3.1 Grammatical Means | 第33-35页 |
3.3.2 Lexical Means | 第35-36页 |
3.3.3 Logical Connective | 第36-37页 |
3.4 Discourse Analysis Strategies and English Reading Teaching | 第37-39页 |
Chapter 4 Methodology | 第39-51页 |
4.1 Research Questions | 第39页 |
4.2 Research Subjects | 第39页 |
4.3 Instruments | 第39-41页 |
4.4 Research Procedures | 第41-42页 |
4.5 Teaching Instructions | 第42-49页 |
4.5.1 Teaching Instructions in CC | 第42页 |
4.5.2 Teaching Instructions in EC | 第42-49页 |
4.6 Data Collection and Analysis | 第49-51页 |
Chapter 5 Results and Discussion | 第51-69页 |
5.1 Research Question 1 and Findings | 第51-57页 |
5.1.1 Independent Samples Test | 第51-54页 |
5.1.2 Paired Samples Test | 第54-57页 |
5.2 Research Question 2 and the Findings | 第57-63页 |
5.3 Research Question 3 and the Results of Questionnaires | 第63-69页 |
5.3.1 Independent- Samples T-Test | 第63-65页 |
5.3.2 Paired-Samples T-Test | 第65-69页 |
Chapter 6 Conclusion, Implication and Limitation | 第69-73页 |
6.1 Conclusion | 第69-70页 |
6.2 Implication | 第70-71页 |
6.3 Limitation | 第71-73页 |
Bibliography | 第73-78页 |
Appendix Ⅰ | 第78-80页 |
Appendix Ⅱ | 第80-87页 |
Appendix Ⅲ | 第87-94页 |
Appendix Ⅳ | 第94-97页 |
Achievements | 第97-98页 |
Acknowledgements | 第98页 |