| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| （一）选题意义 | 第10-11页 |
| 1.高中现代散文阅读教学的重要性 | 第10-11页 |
| 2.高中现代散文阅读教学存在问题 | 第11页 |
| （二）文献综述 | 第11-12页 |
| （三）研究方法 | 第12-14页 |
| 一、新人教版高中现代散文阅读教学中存在的问题 | 第14-19页 |
| （一）有些教师未真正确立现代散文阅读教学的重要地位 | 第14-15页 |
| （二）一些高中生对现代散文的学习兴趣不高 | 第15-16页 |
| （三）个别教师备课不充足，讲解不到位 | 第16-19页 |
| 二、新人教版高中现代散文阅读教学问题产生的原因 | 第19-23页 |
| （一）有些教师语文教学功利心较重 | 第19-20页 |
| （二）一些高中生现代散文阅读兴趣具有消极倾向 | 第20-21页 |
| （三）个别教师教学模式陈旧 | 第21-23页 |
| 三、新人教版高中现代散文阅读教学的改进措施 | 第23-30页 |
| （一）强化语文教学的育人功能 | 第23-24页 |
| （二）利用多种途径引导高中生积极阅读现代散文 | 第24-27页 |
| 1.课堂教学与课外读物相结合 | 第24-26页 |
| 2.以声带声，教师重视情感朗读 | 第26-27页 |
| （三）提高教师素养，重视学生主体地位 | 第27-30页 |
| 1.在备课过程中，挖掘散文深意 | 第27-28页 |
| 2.利用学案进行现代散文阅读教学 | 第28-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33页 |