| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第10-14页 |
| 第一节 选题背景 | 第10-11页 |
| 第二节 研究目的 | 第11-12页 |
| 第三节 研究意义 | 第12页 |
| 第四节 论文的结构 | 第12-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-26页 |
| 第一节 相关定义 | 第14-16页 |
| 一、focus on forms的定义 | 第14-15页 |
| 二、focus on meaning的定义 | 第15页 |
| 三、focus on form的定义 | 第15-16页 |
| 第二节 国内外相关研究理论及动态 | 第16-26页 |
| 一、focus on form的国外研究综述 | 第16-20页 |
| 二、focus on form的国内研究动态 | 第20-26页 |
| 第三章focus on form的理论背景 | 第26-30页 |
| 第一节 互动假说 | 第26-27页 |
| 第二节 注意假说 | 第27-30页 |
| 第四章focus on form的在初中英语词汇教学中的实验研究 | 第30-42页 |
| 第一节 实验目的 | 第30页 |
| 第二节 实验假设 | 第30页 |
| 第三节 实验时间 | 第30页 |
| 第四节 实验设计 | 第30-32页 |
| 一、实验对象 | 第30-31页 |
| 二、实验过程 | 第31-32页 |
| 第五节实验具体操作 | 第32-37页 |
| 一、针对实验班 | 第32-37页 |
| 二、针对对照班 | 第37页 |
| 第六节 数据分析 | 第37-42页 |
| 一、实验班与对照班前测成绩分析 | 第38-39页 |
| 二、实验班与对照班中测成绩分析 | 第39-40页 |
| 三、实验班与对照班后测成绩分析 | 第40-42页 |
| 第五章 结论 | 第42-44页 |
| 第一节 研究发现 | 第42页 |
| 第二节 研究启示 | 第42-43页 |
| 第三节 不足之处与展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-54页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第54页 |