翻转课堂在高中地理教学中的应用研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1. 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3 研究内容 | 第13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.5 研究意义 | 第14-15页 |
| 2.翻转课堂理论研究 | 第15-24页 |
| 2.1 翻转课堂概述 | 第15-19页 |
| 2.2 翻转课堂的理论基础 | 第19-20页 |
| 2.3 翻转课堂实施的价值 | 第20-21页 |
| 2.4 翻转课堂实施的主要流程 | 第21-24页 |
| 3.翻转课堂在高中地理教学中的应用现状 | 第24-30页 |
| 3.1 翻转课堂应用现状调查 | 第24-27页 |
| 3.2 翻转课堂应用现状问题 | 第27-28页 |
| 3.3 翻转课堂应用现状分析 | 第28-30页 |
| 4. 翻转课堂在高中地理教学中的实验研究 | 第30-40页 |
| 4.1 实验目的 | 第30页 |
| 4.2 实验假设 | 第30页 |
| 4.3 实验内容 | 第30页 |
| 4.4 实验对象 | 第30页 |
| 4.5 实验的设计及过程 | 第30-31页 |
| 4.6 实验案例-锋与天气 | 第31-35页 |
| 4.7 实验结果和分析 | 第35-37页 |
| 4.8 实验结论 | 第37-40页 |
| 5.建议 | 第40-45页 |
| 5.1 改革传统教育体制，加大宣传推广力度 | 第40-41页 |
| 5.2 重视教育资源开发，鼓励教学模式创新 | 第41-43页 |
| 5.3 接受先进教育理念，优化课堂教学设计 | 第43-45页 |
| 6. 研究结论与反思 | 第45-47页 |
| 6.1 研究结论 | 第45-46页 |
| 6.2 思考 | 第46页 |
| 6.3 不足之处 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-66页 |
| 附录 1：教师调查问卷 | 第50-52页 |
| 附录 2：学生调查问卷 | 第52-53页 |
| 附录 3：学习任务单 | 第53-54页 |
| 附录 4：课堂作业 | 第54-56页 |
| 附录 5：地理学业成绩前测试卷 | 第56-61页 |
| 附录 6：地理学业成绩后测试卷 | 第61-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
