基于SD语义分析法的高校女生宿舍设计策略研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-28页 |
| 1.1 课题研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 争取女性权利话题的热议 | 第9页 |
| 1.1.2 人造环境对女性关怀的缺失 | 第9-10页 |
| 1.1.3 高校宿舍急需提高标准的需求 | 第10页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第11页 |
| 1.3 国内外相关研究综述 | 第11-23页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第11-18页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第18-23页 |
| 1.4 研究方法与内容 | 第23-28页 |
| 1.4.1 概念界定 | 第23-24页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第24-25页 |
| 1.4.3 研究内容 | 第25-27页 |
| 1.4.4 研究框架 | 第27-28页 |
| 第2章 女生宿舍使用分析与空间感知的性别差异 | 第28-46页 |
| 2.1 建筑的女性化设计 | 第28-34页 |
| 2.1.1 建筑的女性化设计形式 | 第28-30页 |
| 2.1.2 建筑的女性化设计途径 | 第30-32页 |
| 2.1.3 建筑的女性化与建筑师 | 第32-34页 |
| 2.2 女生宿舍使用行为与心理分析 | 第34-40页 |
| 2.2.1 女大学生的心理特点 | 第34-36页 |
| 2.2.2 女大学生宿舍使用行为特点 | 第36-38页 |
| 2.2.3 女大学生宿舍使用心理特点 | 第38-40页 |
| 2.3 空间感知的性别差异 | 第40-45页 |
| 2.3.1 空间安全感差异 | 第41-42页 |
| 2.3.2 空间归属感差异 | 第42页 |
| 2.3.3 空间认知感差异 | 第42-43页 |
| 2.3.4 空间领域感差异 | 第43-45页 |
| 2.4 本章小结 | 第45-46页 |
| 第3章 SD法性别差异视角下的女生宿舍分析 | 第46-68页 |
| 3.1 SD语义分析法 | 第46-49页 |
| 3.1.1 SD法的基本程序 | 第46-48页 |
| 3.1.2 因子分析法 | 第48-49页 |
| 3.2 SD法宿舍实地调研 | 第49-58页 |
| 3.2.1 调研准备阶段 | 第49-50页 |
| 3.2.2 宿舍调研数据基础分析 | 第50-58页 |
| 3.3 宿舍调研数据深入分析 | 第58-63页 |
| 3.3.1 男女总体数据比较分析 | 第58-61页 |
| 3.3.2 女生均分数据比较分析 | 第61-63页 |
| 3.4 宿舍调研数据因子分析 | 第63-67页 |
| 3.4.1 综合女生数据因子分析 | 第63-65页 |
| 3.4.2 综合女生数据因子轴抽取 | 第65-67页 |
| 3.5 本章小结 | 第67-68页 |
| 第4章 高校女生宿舍设计策略 | 第68-85页 |
| 4.1 空间安全感的增加 | 第68-71页 |
| 4.1.1 选址的安全感设计 | 第68-70页 |
| 4.1.2 规划的安全感设计 | 第70-71页 |
| 4.2 空间归属感的增强 | 第71-78页 |
| 4.2.1 建筑造型归属感设计 | 第72-75页 |
| 4.2.2 建筑功能归属感设计 | 第75-77页 |
| 4.2.3 寝室功能归属感设计 | 第77-78页 |
| 4.3 空间认知感的明确 | 第78-82页 |
| 4.3.1 女性尺度的明确 | 第79-80页 |
| 4.3.2 标识区隔的明确 | 第80-82页 |
| 4.4 空间领域感的营造 | 第82-84页 |
| 4.4.1 领域边界的确定 | 第82-83页 |
| 4.4.2 感知密度的降低 | 第83-84页 |
| 4.5 本章小结 | 第84-85页 |
| 结论 | 第85-87页 |
| 参考文献 | 第87-93页 |
| 附录 | 第93-102页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及其它成果 | 第102-104页 |
| 致谢 | 第104页 |
