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广东2010年英语高考改革方案对农村高中英语听说课堂教学的反拨效应

Acknowledgements第1-6页
Abstract第6-7页
摘要第7-8页
List of figures第8-9页
List of tables第9-10页
List of appendices第10-13页
Chapter One Introduction第13-17页
   ·Research background第13-15页
   ·Purpose of this research第15页
   ·Significance of the present study第15-16页
   ·Overview of this thesis第16-17页
Chapter Two Literature Review第17-27页
   ·Overview第17页
   ·Definitions of washback第17-19页
   ·Theoretical researches on washback第19-22页
   ·Empirical studies on the washback第22-25页
     ·Empirical studies abroad第22-23页
     ·Empirical studies at home第23-25页
   ·Comments on the previous researches第25-27页
Chapter Three Methodology第27-38页
   ·Overview第27页
   ·Research design第27-29页
     ·Research questions第27-28页
     ·Theoretical framework第28页
     ·Research strategies and methodology for this study第28-29页
   ·Participants第29-31页
   ·Instruments第31-35页
     ·Questionnaire第31-33页
     ·Classroom observation第33-35页
     ·Interviews第35页
   ·Data collection第35-36页
     ·Data collection procedure of TQ第35-36页
     ·Data collection procedure of classroom observation第36页
     ·Data collection procedure of interview第36页
   ·Data analysis第36-37页
   ·Summary第37-38页
Chapter Four Results and Discussion第38-71页
   ·Overview第38页
   ·Results for research question one第38-51页
     ·Results from the TQ第39-49页
     ·Results from the interviews第49-51页
   ·Results for research question two第51-67页
     ·Results from the TQ第52-59页
     ·Results from the classroom observations第59-67页
   ·General discussion第67-69页
   ·Summary第69-71页
Chapter Five Conclusions第71-76页
   ·Overview第71页
   ·Conclusions第71-72页
   ·Implications of the present study第72-73页
   ·Limitation of the present study第73-74页
   ·Suggestions for further studies第74-76页
References第76-79页
Appendices第79-91页

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