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刘质平上海期间的音乐教育实践与历史贡献研究

附图第3-4页
摘要第4-6页
Abstract第6-7页
绪论第10-14页
    一、选题缘由第10页
    二、研究基础第10-12页
    三、研究方法第12页
    四、研究思路第12-14页
第一章 刘质平音乐教育思想溯源第14-28页
    第一节 来自恩师李叔同人格与思想的影响第14-17页
    第二节 来自蔡元培“美育”思想的影响第17-19页
    第三节 刘质平音乐教育思想的内核第19-28页
        一、因材施教的理念第19-21页
        二、循序渐进的理念第21-22页
        三、对音乐教材编写者的资质要求第22-23页
        四、对中小学“音乐课”的内涵及实施方案的反思第23-28页
第二章 刘质平上海期间的音乐教育实践与学术活动第28-41页
    第一节 刘质平上海期间的办学实践第28-35页
        一、协力创办上海专科师范学校第28-31页
        二、创办上海美术专门学校音乐系第31-34页
        三、参与改组上海新华艺术专科学校及附属艺术师范学校第34-35页
    第二节 刘质平上海期间的学术活动第35-41页
        一、创办“中华美育会”第35-36页
        二、创办《美育》杂志第36-38页
        三、撰写有关音乐教育的学术论文第38-39页
        四、音乐创作与学术讲座第39-41页
第三章刘质平上海期间音乐教育实践与教育思想的影响第41-49页
    第一节 刘质平上海期间教育实践在他整个教育生涯中的地位第41-43页
    第二节 刘质平的音乐教育对上海乃至全国近代史的影响第43-49页
结论第49-51页
参考文献第51-55页
附录第55-68页
    一、刘质平生平大事年表第55-66页
    二、刘质平著作目录第66-68页
后记第68-70页

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