| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| (一) 研究背景与意义 | 第7页 |
| (二) 研究思路与内容 | 第7-8页 |
| (三) 研究方法和目标 | 第8页 |
| 一、理论研究基础：核心竞争为理论 | 第8-13页 |
| (一) 核心竞争力的含义及基本特征 | 第8-9页 |
| (二) 核心竞争力理论的发展 | 第9页 |
| (三) 文献综述 | 第9-13页 |
| 1、国外学者的相关研究 | 第9-11页 |
| 2、国内学者的相关研究 | 第11-13页 |
| 二、广东民办高职院校的主要发展模式 | 第13-19页 |
| (一) 广东民办高职院校发展概况 | 第13页 |
| (二) 广东民办高职院校的特色发展模式 | 第13-19页 |
| 1、广东岭南职业技术学院特色发展模式 | 第14-16页 |
| 2、广州城建职业学院特色发展模式 | 第16-19页 |
| 三、广州科技职业技术学院核心竞争力现状 | 第19-25页 |
| (一) 广州科技职业技术学院办学基础 | 第19页 |
| (二) 广州科技职业技术学院办学体制机制现有基础 | 第19-20页 |
| (三) 广州科技职业技术学院办学内涵建设现有基础 | 第20-22页 |
| (四) 广州科技职业技术学院借力上位特色发展现有基础 | 第22-25页 |
| 四、提升广州科技职业技术学院核心竞争力的对策 | 第25-35页 |
| (一) 适应经济产业转型升级的人才培养内涵建设举措 | 第25-32页 |
| 1、内部管理架构创新措施 | 第25-27页 |
| 2、专业及专业群建设创新措施 | 第27-30页 |
| 3、学生职业素养与职业道德培养创新措施 | 第30-32页 |
| (二) 以校企深度融合为基础的体制机制改革发展 | 第32-35页 |
| 1、建立校-政-企区域产教联盟实现协同创新发展 | 第32-33页 |
| 2、“双主体”办学加快转型升级发展 | 第33页 |
| 3、“园中校”与“校中园”的内涵与外延推动可持续发展 | 第33-34页 |
| 4、创建“社区教育实验区”强化区域社会服务 | 第34-35页 |
| 结束语 | 第35-36页 |
| 注释 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
