| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 1 前言 | 第6-9页 |
| ·提出问题 | 第6-7页 |
| ·研究对象 | 第7页 |
| ·主要研究方法 | 第7-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-14页 |
| ·新旧教材比较研究视角的发展 | 第9-10页 |
| ·概率统计内容在教材中的演变过程 | 第10-12页 |
| ·对现行高中数学教材概率统计内容的相关研究 | 第12页 |
| ·中美高中数学课程标准与教材中概率统计比较 | 第12-14页 |
| 3 比较分析与结论 | 第14-39页 |
| ·五套教材教学目标对比 | 第14-18页 |
| ·五套教材结构对比 | 第18-26页 |
| ·五套教材内容设置对比 | 第26-28页 |
| ·五套教材知识点的呈现背景对比 | 第28-33页 |
| ·五套教材习题设置对比 | 第33-37页 |
| ·新教材特色 | 第37-39页 |
| ·人教 A 版新教材 | 第37页 |
| ·人教 B 版新教材 | 第37-38页 |
| ·北师大版新教材 | 第38页 |
| ·苏教版新教材 | 第38-39页 |
| 4 启示及建议 | 第39-42页 |
| ·启示 | 第39-40页 |
| ·建议 | 第40-42页 |
| 附录1 | 第42-44页 |
| 附录2 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |