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《中国体育报》校园足球报道研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1 前言第10-12页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究目的和意义第11-12页
    1.3 相关理论基础第12页
        1.3.1 议程设置理论第12页
2 文献综述第12-15页
    2.1 校园足球开展现状研究第12-13页
    2.2 《中国体育报》体育新闻报道现状研究第13-14页
    2.3 体育新闻报道媒介议程设置研究现状第14页
    2.4 文献综述小结第14-15页
3 研究对象与研究方法第15-16页
    3.1 研究对象第15页
    3.2 研究方法第15-16页
        3.2.1 文献资料法第15页
        3.2.2 内容分析法第15-16页
4 研究结果与分析第16-35页
    4.1 《中国体育报》校园足球报道分析第16-31页
        4.1.1 2015-2016年9月《中国体育报》校园足球报道现状第16-27页
        4.1.2 政府议程与媒介议程第27-29页
        4.1.3 《中国体育报》的社会责任第29-31页
    4.2 《中国体育报》校园足球报道议程设置的积极作用第31-32页
        4.2.1 青少年体育和健康观念的培养第31页
        4.2.2 促进基层学校和偏远地区校园足球事业发展第31-32页
        4.2.3 提高校园足球各级联赛的专业化水平第32页
    4.3 《中国体育报》校园足球报道议程设置的不足第32-35页
        4.3.1 版面设置不够合理第32-33页
        4.3.2 报道方式不够丰富第33页
        4.3.3 监督和批判性的报道缺乏第33页
        4.3.4 大型赛事开展时期报道数量减少第33-35页
5 研究结论与建议第35-37页
    5.1 研究结论第35页
    5.2 建议与对策第35-37页
        5.2.1 明确自身职能,承担社会责任第35-36页
        5.2.2 扩大议程角度,深度挖掘内容第36页
        5.2.3 完善版面设置,丰富报道内容第36页
        5.2.4 借助媒介融合,开拓发展新路第36-37页
6 致谢第37-38页
参考文献第38-40页

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