| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| List of Abbreviations | 第10-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Research Background | 第11-12页 |
| 1.2 Research Purpose and Significance | 第12页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-30页 |
| 2.1 Overview of Validity | 第14-17页 |
| 2.1.1 Definitions of Validity | 第14-15页 |
| 2.1.2 Types of Validity | 第15-17页 |
| 2.2 Literature Review about Language Testing | 第17-28页 |
| 2.2.1 Development of Language Testing | 第17-20页 |
| 2.2.2 Literature Review about Language Testing | 第20-24页 |
| 2.2.3 Literature Review about Chinese English Tests | 第24-28页 |
| 2.3 Summary | 第28-30页 |
| Chapter Three Theoretical Foundations | 第30-40页 |
| 3.1 Theories of Communicative Language Testing | 第30-35页 |
| 3.1.1 Hymes' Communicative Competence Theory | 第30-31页 |
| 3.1.2 Canale and Swain's Communicative Competence Theory | 第31-32页 |
| 3.1.3 Bachman's Communicative Testing Theory | 第32-35页 |
| 3.2 Bachman and Palmer's Task Characteristics Framework | 第35-38页 |
| 3.3 Summary | 第38-40页 |
| Chapter Four Methodology | 第40-44页 |
| 4.1 Research Questions | 第40页 |
| 4.2 Research Objects and Subjects | 第40-41页 |
| 4.2.1 Research Objects | 第40页 |
| 4.2.2 Research Subjects | 第40-41页 |
| 4.3 Research Instruments | 第41-42页 |
| 4.4 Research Methods | 第42-43页 |
| 4.4.1 Comparative Method | 第42页 |
| 4.4.2 Qualitative and Quantitative Methods | 第42页 |
| 4.4.3 Interview | 第42-43页 |
| 4.5 Summary | 第43-44页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第44-78页 |
| 5.1 A General Introduction to 2014-2016 JSMET and NMET(Ⅰ) | 第44-45页 |
| 5.2 Results of Text Analysis | 第45-71页 |
| 5.2.1 A Comparative Study on Face Validity | 第45-47页 |
| 5.2.2 A Comparative Study on Content Validity | 第47-68页 |
| 5.2.3 A Comparative Study on Construct Validity | 第68-71页 |
| 5.3 Results of Interview | 第71-76页 |
| 5.3.1 Strategies for Reading Comprehension Tests | 第72-74页 |
| 5.3.2 Strategies for Cloze Tests | 第74-75页 |
| 5.3.3 Strategies for Writing Tests | 第75-76页 |
| 5.4 Summary | 第76-78页 |
| Chapter Six Conclusion | 第78-83页 |
| 6.1 Major Findings | 第78-80页 |
| 6.2 Suggestions on Test Design and English Teaching | 第80-81页 |
| 6.2.1 Suggestions on the Design of JSMET | 第80-81页 |
| 6.2.2 Suggestions on English Teaching | 第81页 |
| 6.3 Limitations and Suggestions for Future Studies | 第81-83页 |
| Bibliography | 第83-89页 |
| Appendix Ⅰ | 第89-90页 |
| Appendix Ⅱ | 第90-95页 |
| Appendix Ⅲ | 第95-96页 |
| Acknowledgements | 第96页 |
