| 摘要 | 第4-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 绪论 | 第15-25页 |
| 第一节 选题缘由与研究意义 | 第15-17页 |
| 一、选题缘由 | 第15-16页 |
| 二、研究意义 | 第16-17页 |
| 第二节 研究现状 | 第17-22页 |
| 一、国内研究现状 | 第17-19页 |
| 二、国外研究现状 | 第19-22页 |
| 第三节 研究总体思路与方法 | 第22-24页 |
| 一、研究总体思路 | 第22-23页 |
| 二、研究方法 | 第23-24页 |
| 第四节 研究难点和创新点 | 第24-25页 |
| 一、研究难点 | 第24页 |
| 二、研究创新点 | 第24-25页 |
| 第一章 基层公务员职业道德建设概述 | 第25-34页 |
| 第一节 基层公务员相关概念界定 | 第25-27页 |
| 一、我国公务员范围的历史变迁 | 第25-26页 |
| 二、基层公务员范围的界定 | 第26页 |
| 三、基层公务员的特点 | 第26-27页 |
| 第二节 公务员职业道德要素解析 | 第27-31页 |
| 一、公务员职业道德的内涵 | 第27-28页 |
| 二、公务员职业道德的特征 | 第28-29页 |
| 三、公务员职业道德的基本功能 | 第29-30页 |
| 四、公务员职业道德内容 | 第30-31页 |
| 第三节 加强基层公务员职业道德建设的重要意义 | 第31-34页 |
| 一、有利于巩固党的执政地位 | 第31页 |
| 二、有利于加强廉政建设 | 第31-32页 |
| 三、有利于推动服务型政府建设 | 第32页 |
| 四、有利于深化政治体制改革 | 第32-33页 |
| 五、有利于提高全社会道德水平 | 第33页 |
| 六、有利于促进社会健康发展 | 第33-34页 |
| 第二章 基层公务员职业道德建设的思想基础 | 第34-45页 |
| 第一节 我国传统官德思想 | 第34-37页 |
| 一、我国传统官德思想的主要内容 | 第34-36页 |
| 二、我国传统官德思想的局限性 | 第36-37页 |
| 三、我国传统官德思想的现实价值 | 第37页 |
| 第二节 我国领导人关于公务员职业道德建设的思想理论 | 第37-45页 |
| 一、毛泽东有关公务员职业道德建设的主要论述 | 第38-39页 |
| 二、邓小平有关公务员职业道德建设的主要论述 | 第39-40页 |
| 三、江泽民有关公务员职业道德建设的主要论述 | 第40-41页 |
| 四、胡锦涛有关公务员职业道德建设的主要论述 | 第41-42页 |
| 五、习近平有关公务员职业道德建设的主要论述 | 第42-45页 |
| 第三章 基层公务员职业道德建设的历史梳理和现状分析 | 第45-67页 |
| 第一节 公务员职业道德建设的历史发展进程 | 第45-49页 |
| 一、建国后至改革开放前 | 第45-46页 |
| 二、改革开放后至公务员法出台前 | 第46-47页 |
| 三、公务员法实施至今 | 第47-49页 |
| 第二节 公务员职业道德建设取得的成绩 | 第49-51页 |
| 一、职业道德方面取得的成绩 | 第49-50页 |
| 二、制度建设方面取得的成绩 | 第50-51页 |
| 第三节 基层公务员职业道德问卷调查基本情况分析 | 第51-53页 |
| 一、基层公务员职业道德整体情况 | 第51-52页 |
| 二、基层公务员与群众接触频繁 | 第52页 |
| 三、基层公务员中领导岗位较少 | 第52-53页 |
| 第四节 基层公务员职业道德存在的主要问题 | 第53-57页 |
| 一、理想信念动摇 | 第54页 |
| 二、责任意识缺失 | 第54-55页 |
| 三、为民意识淡薄 | 第55-56页 |
| 四、法治素养低下 | 第56-57页 |
| 五、精神意志懈怠 | 第57页 |
| 第五节 基层公务员职业道德建设存在的主要问题 | 第57-67页 |
| 一、考核评价机制不完善 | 第57-60页 |
| 二、教育培训工作不到位 | 第60-63页 |
| 三、职业道德规范不健全 | 第63-64页 |
| 四、监督体系发挥作用有限 | 第64-65页 |
| 五、宣传引导不足 | 第65-67页 |
| 第四章 国外公务员职业道德建设经验借鉴 | 第67-75页 |
| 第一节 国外公务员职业道德的基本内容和要求 | 第67-69页 |
| 一、忠于宪法和国家 | 第67页 |
| 二、恪尽职守 | 第67-68页 |
| 三、廉洁奉公 | 第68页 |
| 四、言行端正 | 第68-69页 |
| 第二节 国外公务员职业道德建设的特点 | 第69-70页 |
| 一、注重与时俱进的制度化建设 | 第69页 |
| 二、容纳社会参与的监督 | 第69页 |
| 三、不断提高行政效率 | 第69页 |
| 四、借助市场经济调节 | 第69-70页 |
| 五、坚持拓展文化影响 | 第70页 |
| 六、注重创新培育的规范化培训 | 第70页 |
| 第三节 国外公务员职业道德建设的成功经验 | 第70-72页 |
| 一、不断完善公务员职业道德规范 | 第70-71页 |
| 二、高度重视公务员职业培训 | 第71-72页 |
| 三、实施内外结合的监督制度 | 第72页 |
| 第四节 国外公务员职业道德建设的启示 | 第72-75页 |
| 一、健全职业道德规范 | 第72-73页 |
| 二、提升职业道德教育实效性 | 第73页 |
| 三、完善职业道德监督体系 | 第73页 |
| 四、推进政府与公众的服务本位关系 | 第73页 |
| 五、提高自律意识和职业道德修养 | 第73-75页 |
| 第五章 完善基层公务员职业道德建设的路径 | 第75-91页 |
| 第一节 高度重视基层公务员职业道德建设 | 第75页 |
| 一、提高领导干部对基层公务员职业道德建设的认识 | 第75页 |
| 二、提升领导干部职业道德水平 | 第75页 |
| 第二节 建立科学的基层公务员职业道德考评体系 | 第75-80页 |
| 一、树立正确的考评理念 | 第76页 |
| 二、注重考评方法及指标设置 | 第76-77页 |
| 三、把握考评的三个关键点 | 第77-78页 |
| 四、完善激励惩戒机制 | 第78-80页 |
| 第三节 健全和落实基层公务员职业道德规范 | 第80-83页 |
| 一、完善基层公务员日常行为规范 | 第80-81页 |
| 二、制定行之有效的基层公务员管理制度 | 第81-83页 |
| 第四节 提高基层公务员职业道德教育实效性 | 第83-85页 |
| 一、设置切合实际的教育目标 | 第83-84页 |
| 二、完善教育内容 | 第84页 |
| 三、创新教育方法 | 第84页 |
| 四、强化师资力量 | 第84-85页 |
| 五、健全相关制度 | 第85页 |
| 第五节 完善基层公务员职业道德监督体系 | 第85-87页 |
| 一、设置专职监督机构 | 第85页 |
| 二、建立监督工作人员队伍 | 第85-86页 |
| 三、提高人民群众的监督意识 | 第86页 |
| 四、增强新闻媒体的监督作用 | 第86页 |
| 五、进一步完善政务公开制度 | 第86-87页 |
| 第六节 加强基层公务员职业道德建设的宣传引导 | 第87页 |
| 一、充分发挥媒体作用 | 第87页 |
| 二、树立先进典型 | 第87页 |
| 三、不断优化宣传教育产品 | 第87页 |
| 第七节 基层公务员提高自身职业道德修养 | 第87-91页 |
| 一、提高职业道德认识 | 第88页 |
| 二、陶冶职业道德情感 | 第88-89页 |
| 三、锻炼职业道德意志 | 第89页 |
| 四、强化职业道德信念 | 第89页 |
| 五、养成职业道德习惯 | 第89-91页 |
| 结语 | 第91-92页 |
| 参考文献 | 第92-102页 |
| 附录: 基层公务员职业道德情况调查问卷 | 第102-104页 |
| 致谢 | 第104-105页 |
| 作者简介 | 第105页 |