| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| List of Abbreviations | 第5-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-16页 |
| 1.1 Background | 第9-10页 |
| 1.2 Problems in traditional listening instruction | 第10-12页 |
| 1.2.1 Lack of listening analysis | 第10-11页 |
| 1.2.2 Testing listening instead of teaching listening | 第11页 |
| 1.2.3 Limitations of listening assessment | 第11-12页 |
| 1.3 Aims and significance | 第12-13页 |
| 1.4 Outline of the thesis | 第13-16页 |
| Chapter Two Literature review | 第16-34页 |
| 2.1 Instructional design research | 第16-23页 |
| 2.1.1 Overview of ID studies | 第16-18页 |
| 2.1.2 Smith & Ragan's ID Model | 第18-23页 |
| 2.2 Listening instruction research | 第23-32页 |
| 2.2.1 Key issues in listening instruction | 第23-30页 |
| 2.2.1.1 Factors of listening comprehension | 第24页 |
| 2.2.1.2 Methods and process of listening comprehension | 第24-26页 |
| 2.2.1.3 Models of listening teaching | 第26-28页 |
| 2.2.1.4 Technology use in listening instruction | 第28-29页 |
| 2.2.1.5 Listening assessment | 第29-30页 |
| 2.2.2 A comparison of listening instruction research at home and abroad | 第30-32页 |
| 2.3 Summary | 第32-34页 |
| Chapter Three Theoretical framework | 第34-50页 |
| 3.1 Listening analysis | 第34-40页 |
| 3.1.1 Listening context | 第35-36页 |
| 3.1.2 Listening task | 第36-39页 |
| 3.1.3 Listener | 第39-40页 |
| 3.1.3.1 Cognitive factors | 第39页 |
| 3.1.3.2 Affective factors | 第39-40页 |
| 3.2 Listening process | 第40-47页 |
| 3.2.1 Types of listening instruction | 第41-42页 |
| 3.2.2 Expanded listening instructional occurrences | 第42-45页 |
| 3.2.3 Multimedia technology use | 第45-47页 |
| 3.3 Listening assessment | 第47-50页 |
| 3.3.1 Summative assessment | 第47-48页 |
| 3.3.2 Formative assessment | 第48-50页 |
| Chapter Four An experiment | 第50-59页 |
| 4.1 Research questions | 第50页 |
| 4.2 Subjects | 第50-51页 |
| 4.3 Instruments | 第51-55页 |
| 4.3.1 Questionnaire | 第52页 |
| 4.3.2 Content analysis | 第52-55页 |
| 4.3.3 Test | 第55页 |
| 4.4 Treatment | 第55-59页 |
| Chapter Five Results and discussion | 第59-65页 |
| 5.1 Results | 第59-63页 |
| 5.1.1 Results of questionnaire | 第59-60页 |
| 5.1.2 Statistical description of the pretest | 第60-62页 |
| 5.1.3 Statistical description of the posttest | 第62-63页 |
| 5.2 Discussion | 第63-65页 |
| Chapter Six Conclusion | 第65-71页 |
| 6.1 Major findings | 第65-67页 |
| 6.2 Implications | 第67-69页 |
| 6.3 Limitations and suggestions | 第69-71页 |
| Bibliography | 第71-78页 |
| Appendix | 第78-94页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire | 第78-81页 |
| Appendix Ⅲ Pretest | 第81-86页 |
| Appendix Ⅲ Posttest | 第86-91页 |
| Appendix Ⅳ A sample lesson plan | 第91-94页 |
| Acknowledgements | 第94页 |
