行走在理想与现实中--一项关于教师个人教育理想的叙事研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-25页 |
| 一、选题缘由 | 第9-11页 |
| (一) 个人旨趣 | 第9-10页 |
| (二) 时代背景 | 第10-11页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第11页 |
| (一) 研究的目的 | 第11页 |
| (二) 研究的意义 | 第11页 |
| 三、相关研究现状 | 第11-19页 |
| (一) 教育理想的定义 | 第12-14页 |
| (二) 教育理想的重要性及影响因素 | 第14-16页 |
| (三) 教育理想与教育实践 | 第16-18页 |
| (四) 小结 | 第18-19页 |
| 四、核心概念界定 | 第19-22页 |
| (一) 教育理想 | 第19-21页 |
| (二) 教育现实 | 第21页 |
| (三) 教师专业发展 | 第21-22页 |
| 五、研究途径 | 第22-25页 |
| (一) 研究方法 | 第22-23页 |
| (二) 研究对象 | 第23页 |
| (三) 研究过程 | 第23-25页 |
| 第1章 挣扎与彷徨——一位师范毕业教师的故事 | 第25-40页 |
| 一、相遇,是一种缘分 | 第25-26页 |
| (一) 从教：一场美丽的意外 | 第25-26页 |
| (二) 选择：一次公开课上的惊喜 | 第26页 |
| 二、若隐若现的教育理想 | 第26-31页 |
| (一) 教育目标：学会思考 | 第26-30页 |
| (二) 公开课：“惊鸿一瞥” | 第30-31页 |
| 三、无奈妥协的教育现实 | 第31-40页 |
| (一) 常规课：落实基础 | 第31-35页 |
| (二) 班主任工作：喜忧参半 | 第35-40页 |
| 第2章 探索与突围——一位非师范毕业教师的故事 | 第40-53页 |
| 一、相约,是一种回报 | 第40-41页 |
| (一) 从教：恩师点拨 | 第40-41页 |
| (二) 成长：师傅引导 | 第41页 |
| 二、逐渐明晰的教育理想 | 第41-44页 |
| (一) 教育目的：品行＆逻辑 | 第41-43页 |
| (二) 讲座课堂：自由翱翔 | 第43-44页 |
| 三、渐入佳境的教育现实 | 第44-53页 |
| (一) 课堂教学：灵活有趣 | 第44-50页 |
| (二) 班主任工作：“顺其自然” | 第50-53页 |
| 第3章 悠然自得——一位自治区优秀班主任的故事 | 第53-70页 |
| 一、相爱,是一份情怀 | 第53-54页 |
| (一) 教坛耕耘：完整体验 | 第53-54页 |
| (二) 爱的结晶：传奇班级 | 第54页 |
| 二、走向觉醒的教育理想 | 第54-58页 |
| (一) 关注内心：“自己富足” | 第54-56页 |
| (二) 关怀学生：共同成长 | 第56-58页 |
| 三、游刃有余的教育风格 | 第58-70页 |
| (一) 班级管理：柔情似水 | 第58-65页 |
| (二) 课堂教学：循循善诱 | 第65-70页 |
| 第4章 永不止步——一位全国模范教师的故事 | 第70-89页 |
| 一、相守,是一份信仰 | 第70-72页 |
| (一) 前行目标：寻求跨越 | 第70-71页 |
| (二) 成长经验：主动向学 | 第71-72页 |
| 二、走向自主的教育理想 | 第72-74页 |
| (一) 教师职业：幸福追求 | 第72页 |
| (二) 完美教育：符合发展 | 第72-74页 |
| 三、推陈出新的教育风格 | 第74-89页 |
| (一) 班级管理：严谨活泼 | 第74-84页 |
| (二) 课堂教学：生动高效 | 第84-89页 |
| 第5章 探析教师个人教育理想 | 第89-97页 |
| 一、教师个人教育理想的比较 | 第89-92页 |
| (一) 教育理想的内容：由“表”及“里” | 第89-90页 |
| (二) 教育理想的追求：由浅近到高远 | 第90-91页 |
| (三) 教育理想的实现：由不知所措到独辟蹊径 | 第91-92页 |
| 二、影响教育理想生成与发展的因素 | 第92-95页 |
| (一) 共同因素：国家需求与学校追求 | 第92-93页 |
| (二) 个别因素：教师的个人经历与反思实践 | 第93-95页 |
| 三、教育理想指引教师专业发展 | 第95-97页 |
| (一) 理想助力,成长动力 | 第95页 |
| (二) 坚定理想,一路前行 | 第95-97页 |
| 参考文献 | 第97-101页 |
| 附录1 对林夏老师的访谈提纲 | 第101-102页 |
| 附录2 对覃峰老师的访谈提纲 | 第102-103页 |
| 附录3 对肖芳老师的访谈提纲 | 第103-104页 |
| 附录4 对李阳老师的访谈提纲 | 第104-105页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第105-106页 |
| 后记 | 第106-107页 |
