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地方高校财务预算管理研究--以湖南省H高校为例

摘要第4-5页
Abstract第5页
第一章 绪论第10-18页
    1.1 研究背景与意义第10-11页
        1.1.1 研究背景第10页
        1.1.2 研究意义第10-11页
    1.2 国内外研究综述第11-16页
        1.2.1 国外研究综述第11-13页
        1.2.2 国内研究综述第13-15页
        1.2.3 研究述评第15-16页
    1.3 研究内容、研究方法第16-17页
        1.3.1 研究内容第16-17页
        1.3.2 研究方法第17页
    1.4 论文的创新点第17-18页
第二章 高校财务预算管理的理论概述第18-24页
    2.1 相关概念的界定第18-20页
        2.1.1 预算第18页
        2.1.2 预算管理第18-20页
        2.1.3 绩效预算管理第20页
    2.2 预算管理的理论基础第20-22页
        2.2.1 委托代理理论第20-21页
        2.2.2 激励理论第21-22页
        2.2.3 目标管理理论第22页
    2.3 地方高校财务预算管理第22-24页
第三章 H高校预算管理的现状及问题分析第24-40页
    3.1 H高校基本情况第24-27页
        3.1.1 H高校财务管理机构设置第25-27页
        3.1.2 H高校财务预算管理体制第27页
    3.2 H高校预算管理现状分析第27-35页
        3.2.1 H高校财务预算编制体系的现状第27-32页
        3.2.2 H高校财务执行体系的现状第32-34页
        3.2.3 H高校财务预算评价监督体系的现状第34-35页
    3.3 H高校预算管理存在的主要问题第35-40页
        3.3.1 H高校预算编制体系存在的问题第35-36页
        3.3.2 H高校预算执行体系存在的问题第36-37页
        3.3.3 H高校预算评价监督体系存在的问题第37-40页
第四章 H高校财务预算管理存在问题的原因分析第40-46页
    4.1 预算编制体系方面第40-42页
        4.1.1 预算编制主体之间的利益差异第40页
        4.1.2 扩招对高校预算收入及支出的影响第40-41页
        4.1.3 “贷款融资”对高校预算的影响第41-42页
    4.2 预算执行体系方面第42-43页
        4.2.1 预算执行机制不完善第42页
        4.2.2 缺乏对预算执行的指导第42页
        4.2.3 预算控制体系不健全第42-43页
    4.3 预算评价监督体系方面第43-46页
        4.3.1 缺乏健全的预算管理监督机制第43页
        4.3.2 预算考核评价没有形成可行的奖惩机制第43页
        4.3.3 预算考核缺乏合理的绩效评价体系第43-46页
第五章 构建预算管理新模式的研究第46-64页
    5.1 构建H高校预算管理绩效评价新模式第46-47页
        5.1.1 实施预算管理绩效评价的必要性第46-47页
        5.1.2 实施预算管理绩效评价的优势第47页
    5.2 构建H高校预算管理绩效评价指标体系第47-51页
        5.2.1 H高校预算管理绩效评价指标的构建原则第47-48页
        5.2.2 H高校预算管理绩效评价指标的选择第48页
        5.2.3 H高校预算管理绩效评价指标体系的内涵第48-51页
    5.3 基于层次分析法构建预算管理绩效评价模型第51-64页
        5.3.1 建立层次结构模型第52-53页
        5.3.2 构造判断矩阵第53-55页
        5.3.3 计算指标权重与一致性检验第55-60页
        5.3.4 综合评价和排序第60-64页
第六章 完善H高校预算管理的对策建议第64-68页
    6.1 树立科学的财务预算管理理念第64页
    6.2 完善学校财务预算管理体系第64-65页
    6.3 科学合理设计绩效目标和绩效预算指标体系第65-66页
    6.4 加大预算执行过程中的指导和监督力度第66页
    6.5 建立有效的绩效预算考核和奖惩机制第66-68页
结束语第68-70页
参考文献第70-74页
致谢第74-75页
作者简历第75页

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