| 致谢 | 第4-7页 |
| 中文摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1. 选题背景意义 | 第10-11页 |
| 2. 文献综述 | 第11-25页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第11-23页 |
| 2.1.1 我国学生体质健康评价制度的演变和发展 | 第11-13页 |
| 2.1.2 关于学校体育工作的研究 | 第13-18页 |
| 2.1.3 关于城区和城乡学校小学生体质状况的研究 | 第18-20页 |
| 2.1.4 影响城区和城乡学校小学生体质状况的因素研究 | 第20-21页 |
| 2.1.5 提高学生体质健康的对策研究 | 第21-23页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第23-24页 |
| 2.3 评述 | 第24-25页 |
| 3. 调查对象与研究方法 | 第25-28页 |
| 3.1 调查对象 | 第25页 |
| 3.2 研究概念 | 第25-26页 |
| 3.3 研究方法 | 第26-28页 |
| 3.3.1 文献资料法 | 第26页 |
| 3.3.2 对比分析法 | 第26页 |
| 3.3.3 问卷调查法 | 第26-27页 |
| 3.3.4 访谈法 | 第27页 |
| 3.3.5 数理统计法 | 第27-28页 |
| 4. 研究结果 | 第28-59页 |
| 4.1 西湖区城区与城乡学生体质健康测试数据比较 | 第28-49页 |
| 4.1.1 一年级体质健康测试数据比较 | 第28-31页 |
| 4.1.2 二年级体质健康测试数据比较 | 第31-34页 |
| 4.1.3 三年级体质健康测试数据比较 | 第34-37页 |
| 4.1.4 四年级体质健康测试数据比较 | 第37-41页 |
| 4.1.5 五年级体质健康测试数据比较 | 第41-45页 |
| 4.1.6 六年级体质健康测试数据比较 | 第45-49页 |
| 4.2 西湖区城区与城乡学生的体质健康存在的差异特征及原因分析 | 第49-56页 |
| 4.2.1 肺活量测试结果除了五年级以外其它年级均城区学校高于城乡学校 | 第49-50页 |
| 4.2.2 50米测试项目各年级均城乡学校高于城区学校且具有显著差异性 | 第50-53页 |
| 4.2.3 坐位体前屈项目测试城乡学校均高于城区学校 | 第53-54页 |
| 4.2.4 一分钟跳绳除一三年级城区学校大于城乡学校外其它各年级基本持平 | 第54-55页 |
| 4.2.5 一分钟仰卧起坐三到六年级均城乡大于城区且差异性较大 | 第55-56页 |
| 4.2.6 50*8城区学校与城乡学校基本持平 | 第56页 |
| 4.3 对策建议 | 第56-59页 |
| 4.3.1 改变传统思想观念并树立健康第一的意识 | 第56页 |
| 4.3.2 建立规范的体育法规和加强舆论导向 | 第56页 |
| 4.3.3 制定区域性学校体育活动赛事 | 第56-57页 |
| 4.3.4 加大对学校体育的投入以完善小学体育设施与环境 | 第57页 |
| 4.3.5 加强师资队伍建设与体育教师培训 | 第57页 |
| 4.3.6 体育教师合理利用资源开展校本课程 | 第57页 |
| 4.3.7 加强学校食堂的监管工作力度 | 第57-58页 |
| 4.3.8 家长改“唯分数论”的观念变带动孩子积极参与体育锻炼 | 第58页 |
| 4.3.9 学生自觉形成良好的体育锻炼习惯并有终生体育锻炼意识 | 第58-59页 |
| 5. 结论 | 第59-60页 |
| 5.1 城区小学与城乡小学的体质健康各项存在差异特征 | 第59页 |
| 5.2 对策与建议 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录一 | 第62-64页 |
| 附录二 | 第64-66页 |
| 附录三 | 第66页 |
