高二英语写作中的词块研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究的理论、实践意义与研究目的 | 第10-12页 |
| ·研究的理论意义 | 第10-11页 |
| ·研究的实践意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究问题 | 第12页 |
| ·整体结构 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-21页 |
| ·词块的定义 | 第13-14页 |
| ·词块的分类 | 第14-16页 |
| ·词块学习的心理学基础 | 第16-17页 |
| ·国内外研究现状 | 第17-21页 |
| ·词块在国外的研究现状 | 第17-18页 |
| ·词块在国内的研究现状 | 第18-21页 |
| 第三章 研究设计 | 第21-24页 |
| ·研究问题 | 第21页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究工具 | 第21-22页 |
| ·问卷调查 | 第21页 |
| ·测试卷 | 第21-22页 |
| ·研究过程 | 第22-23页 |
| ·数据收集 | 第23-24页 |
| ·问卷数据收集 | 第23页 |
| ·测试卷数据收集 | 第23-24页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第24-34页 |
| ·调查问卷数据分析 | 第24-29页 |
| ·作文测试数据分析 | 第29-34页 |
| 第五章 结论 | 第34-39页 |
| ·研究发现 | 第34-35页 |
| ·对外语教学的启示 | 第35-37页 |
| ·对教师“教”的启示 | 第35-36页 |
| ·对学生“学”的启示 | 第36-37页 |
| ·本研究的不足和对未来研究的建议 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录一 调查问卷 | 第41-43页 |
| 附录二 测试作文 | 第43-44页 |
| 附录三 测试作文范文 | 第44-45页 |
| 附录四 英语书面表达评分执行细则 | 第45-46页 |
