《中小学音乐教育》杂志创刊30周年研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| (一) 问题缘起 | 第9-10页 |
| (二) 研究综述 | 第10-13页 |
| 1. 音乐编辑学范畴 | 第10-11页 |
| 2. 音乐学范畴 | 第11-13页 |
| (三) 研究价值与方法 | 第13-14页 |
| 一、创刊背景与办刊宗旨 | 第14-21页 |
| (一) 创刊背景 | 第14-18页 |
| 1. 音乐教育背景 | 第14-16页 |
| 2. 刊物发展状况 | 第16-18页 |
| (二) 办刊宗旨 | 第18-21页 |
| 1. 关注教师 | 第18-19页 |
| 2. 关注学生 | 第19-20页 |
| 3. 关注教学 | 第20-21页 |
| 二、编者队伍与作者群体 | 第21-30页 |
| (一) 编者队伍 | 第21-27页 |
| 1. 创刊人——周大风 | 第21-24页 |
| 2. 编刊队伍 | 第24-27页 |
| (二) 作者群体 | 第27-30页 |
| 1. 专家与学者 | 第27-28页 |
| 2. 教研员与音乐教师 | 第28-30页 |
| 三、栏目变迁与办刊特色 | 第30-42页 |
| (一) 栏目变迁 | 第30-36页 |
| 1. 初创期 | 第30-32页 |
| 2. 稳定期 | 第32-34页 |
| 3. 突破期 | 第34-35页 |
| 4. 成熟期 | 第35-36页 |
| (二) 办刊特色 | 第36-42页 |
| 1. 栏目逐渐稳定 | 第36-39页 |
| 2. 重点栏目突出 | 第39-40页 |
| 3. 栏目设置全面 | 第40页 |
| 4. 特色栏目概述 | 第40-42页 |
| 四、文本研究与内容分析 | 第42-57页 |
| (一) 文本研究 | 第42-49页 |
| 1. 80年代中小学音乐教育改革 | 第42-44页 |
| 2. 90年代中小学音乐教育改革 | 第44-47页 |
| 3. 新世纪中小学音乐教育改革 | 第47-49页 |
| (二) 内容分析 | 第49-57页 |
| 1. 中小学音乐教育重要地位 | 第49-51页 |
| 2. 中小学音乐教学改革内容 | 第51-54页 |
| 3. 弘扬民族音乐文化策略 | 第54-55页 |
| 4. 借鉴国外音乐教育经验 | 第55-57页 |
| 五、价值评判与发展追问 | 第57-62页 |
| (一) 价值评判 | 第57-60页 |
| 1. 前瞻性 | 第57-58页 |
| 2. 引领性 | 第58页 |
| 3. 服务性 | 第58-59页 |
| 4. 指导性 | 第59-60页 |
| (二) 发展追问 | 第60-62页 |
| 1. 强化民族音乐教育 | 第60-61页 |
| 2. 联系高师音乐教育 | 第61-62页 |
| 结语：让《中小学音乐教育》成为音乐教师的良师益友 | 第62-65页 |
| 参考文献 | 第65-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第73-75页 |
| 浙江师范大学学位论文诚信承诺书 | 第75页 |
