| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1. 前言 | 第10-11页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的及意义 | 第11页 |
| 2 文献综述 | 第11-18页 |
| ·风险管理起源和发展的研究 | 第13-15页 |
| ·体育教学风险方面的研究 | 第15-16页 |
| ·田径运动风险方面的研究 | 第16-17页 |
| ·田径运动损伤方面的研究 | 第17-18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-22页 |
| ·研究对象 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·专家访谈法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·层次分析法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21-22页 |
| 4 结果与分析 | 第22-52页 |
| ·相关概念的界定 | 第22-24页 |
| ·风险的概念 | 第22页 |
| ·径课程教学风险的界定 | 第22-24页 |
| ·体育院校田径课程教学的分类及风险特征 | 第24-28页 |
| ·体育院校田径课程教学的分类 | 第24-27页 |
| ·体育院校田径课程教学风险特征 | 第27-28页 |
| ·体育院校田径课程教学风险的识别 | 第28-31页 |
| ·风险识别的理论和方法 | 第28-29页 |
| ·体育院校田径课程教学风险指标分析 | 第29-31页 |
| ·体育院校田径课程教学风险评估指标体系的构建 | 第31-43页 |
| ·风险评估指标体系构建的基本原则 | 第31-32页 |
| ·体育院校田径课程教学风险评估指标体系构建 | 第32-36页 |
| ·体育院校田径课程教学风险评估指标权重的确定 | 第36-41页 |
| ·体育院校田径课程教学风险评估指标权重的总排序 | 第41-43页 |
| ·体育院校田径课程教学风险的评估 | 第43-52页 |
| ·体育院校田径课程教学风险点 | 第43-45页 |
| ·风险评估方法概述 | 第45-46页 |
| ·体育院校田径课程教学风险评估结果分析 | 第46-52页 |
| 5 结论与建议 | 第52-54页 |
| ·结论 | 第52-53页 |
| ·建议 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-70页 |
| 附录A：体育院校田径课程教学风险专家访谈提纲 | 第57-58页 |
| 附录B：体育院校田径课程教学风险指标体系专家问卷调查表 | 第58-59页 |
| 附录C：体育院校田径课程教学风险指标体系教师问卷调查表 | 第59-61页 |
| 附录D：体育院校田径课程教学风险指标重要性程度专家打分表 | 第61-64页 |
| 附录E：体育院校田径课程教学风险检查表 | 第64-66页 |
| 附录F：体育院校田径课程教学风险评估表 | 第66-69页 |
| 附录G：调查问卷效度检查表 | 第69-70页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第70页 |
