微视频支持下的翻转课堂教学模式在《计算机基础》教学中的应用研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-15页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·《计算机基础》课程概述 | 第14-15页 |
| ·研究内容和方法 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 2 相关概念及理论基础 | 第16-22页 |
| ·翻转课堂阐释 | 第16-17页 |
| ·翻转课堂 | 第16页 |
| ·翻转课堂与传统课堂的比较 | 第16-17页 |
| ·微视频相关阐释 | 第17-18页 |
| ·微视频的基本含义 | 第17-18页 |
| ·微视频的特点 | 第18页 |
| ·研究的理论基础 | 第18-21页 |
| ·混合学习理论 | 第19页 |
| ·微学习理论 | 第19页 |
| ·关联主义学习理论 | 第19-20页 |
| ·自主合作学习理论 | 第20-21页 |
| ·本章小结 | 第21-22页 |
| 3 微视频支持下的翻转课堂教学模式的设计 | 第22-31页 |
| ·学生和教学发展现状 | 第22-23页 |
| ·高校学生的特点分析 | 第22页 |
| ·教学现状分析 | 第22-23页 |
| ·翻转课堂教学模式应用的必要性和可行性 | 第23-24页 |
| ·必要性 | 第23-24页 |
| ·可行性 | 第24页 |
| ·微视频的开发 | 第24-26页 |
| ·微视频支持下的翻转课堂教学模式的构建 | 第26-30页 |
| ·教学对象、教学内容分析 | 第26页 |
| ·构成部分分析 | 第26-28页 |
| ·教学实施过程 | 第28-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 4 微视频支持下的翻转课堂教学模式实验研究 | 第31-48页 |
| ·实验目标 | 第31页 |
| ·实验基础 | 第31-32页 |
| ·实验课程 | 第31页 |
| ·实验对象 | 第31-32页 |
| ·教学环境 | 第32页 |
| ·实验变量 | 第32-33页 |
| ·无关变量的的识别与控制 | 第32页 |
| ·实验变量设计 | 第32-33页 |
| ·实验过程 | 第33-47页 |
| ·实验教学 | 第34-37页 |
| ·实验测试 | 第37-47页 |
| ·研究结论 | 第47页 |
| ·优点 | 第47页 |
| ·弊端 | 第47页 |
| ·本章小结 | 第47-48页 |
| 5 总结与展望 | 第48-49页 |
| ·总结 | 第48页 |
| ·展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录A | 第51-52页 |
| 附录B | 第52-55页 |
| 附录C | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
