| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-16页 |
| 第一章 绪论 | 第16-38页 |
| 第一节 研究背景 | 第16-23页 |
| 一、现实背景 | 第16-19页 |
| 二、理论背景 | 第19-23页 |
| 第二节 研究内容及研究意义 | 第23-32页 |
| 一、研究内容 | 第23-27页 |
| 二、研究意义 | 第27-32页 |
| 第三节 研究方法和论文结构设计 | 第32-38页 |
| 一、本研究的基本方法 | 第32页 |
| 二、研究流程与内容安排 | 第32-36页 |
| 三、文章的创新点 | 第36-38页 |
| 第二章 相关文献综述 | 第38-64页 |
| 第一节 伦理型领导 | 第38-44页 |
| 一、伦理型领导的定义 | 第38-40页 |
| 二、伦理型领导的相关文献综述 | 第40-44页 |
| 第二节 组织伦理氛围 | 第44-53页 |
| 一、组织伦理氛围的定义 | 第44-48页 |
| 二、组织伦理氛围的相关文献综述 | 第48-53页 |
| 第三节 工作场所越轨行为 | 第53-59页 |
| 一、工作场所越轨行为的定义 | 第53-55页 |
| 二、工作场所越轨行为的相关文献综述 | 第55-59页 |
| 第四节 组织公平感 | 第59-64页 |
| 一、组织公平感的定义 | 第59页 |
| 二、组织公平感的相关文献综述 | 第59-64页 |
| 第三章 理论基础与研究假设 | 第64-88页 |
| 第一节 理论基础 | 第64-76页 |
| 一、内部劳动力市场理论 | 第64-66页 |
| 二、制度理论 | 第66-67页 |
| 三、社会学习理论 | 第67-71页 |
| 四、社会交换理论(Social Exchange Theory) | 第71-73页 |
| 五、领导—成员交换理论 | 第73-76页 |
| 第二节 研究假设 | 第76-88页 |
| 一、伦理型领导对工作场所越轨行为的影响 | 第76-78页 |
| 二、伦理型领导对组织伦理氛围的影响 | 第78-80页 |
| 三、组织伦理氛围对工作场所越轨行为的影响 | 第80-84页 |
| 四、组织伦理氛围的中介作用 | 第84-86页 |
| 五、组织公平感对工作场所越轨行为的调节作用 | 第86-88页 |
| 第四章 研究设计与预调查 | 第88-116页 |
| 第一节 变量的测量及量表选择 | 第88-92页 |
| 一、伦理型领导的测量 | 第89-90页 |
| 二、工作场所越轨行为的测量 | 第90页 |
| 三、组织伦理氛围的测量 | 第90-91页 |
| 四、组织公平感的测量 | 第91-92页 |
| 第二节 预试问卷调查与数据分析 | 第92-116页 |
| 一、预试样本的描述性统计结果 | 第92-95页 |
| 二、本研究所涉变量量表的项目分析 | 第95-103页 |
| 三、探索性因素分析 | 第103-116页 |
| 第五章 实证研究和数据分析 | 第116-158页 |
| 第一节 描述性统计结果 | 第116-119页 |
| 一、样本的描述性统计分析 | 第116-118页 |
| 二、变量的描述性统计分析 | 第118-119页 |
| 第二节 信度和效度分析 | 第119-130页 |
| 一、量表信度分析 | 第119-120页 |
| 二、量表效度的CFA检验 | 第120-130页 |
| 第三节 独立样本T检验与方差分析 | 第130-139页 |
| 一、员工性别的差异性检验 | 第130-131页 |
| 二、婚姻状况的差异性检验 | 第131-133页 |
| 三、学历状况的差异性检验 | 第133-134页 |
| 四、工作年限的差异性检验 | 第134-135页 |
| 五、年龄的差异性检验 | 第135-137页 |
| 六、工作性质的差异性检验 | 第137-138页 |
| 七、企业性质的差异性检验 | 第138-139页 |
| 第四节 相关性分析 | 第139-140页 |
| 第五节 相关变量的结构方程模型与回归分析 | 第140-158页 |
| 一、伦理型领导对工作场所越轨行为的影响机制模型 | 第142-151页 |
| 二、组织公平感调节作用的检验 | 第151-158页 |
| 第六章 研究结论与管理建议 | 第158-168页 |
| 第一节 实证结果的分析与讨论 | 第158-162页 |
| 一、伦理型领导预测工作场所越轨行为的直接效应及其相关结论 | 第158-159页 |
| 二、组织伦理氛围的中介作用及其相关结论 | 第159-160页 |
| 三、组织公平感的调节作用 | 第160-162页 |
| 第二节 组织管理的对策建议 | 第162-165页 |
| 一、建立健全高层级管理者激励与约束机制,重视各层级管理者的伦理素质培育 | 第162-163页 |
| 二、改进领导方式、培育良好的组织伦理氛围与文化 | 第163-164页 |
| 三、完善企业激励制度,激发员工工作潜力 | 第164-165页 |
| 第三节 研究局限和展望 | 第165-168页 |
| 参考文献 | 第168-180页 |
| 中文文献 | 第168-174页 |
| 英文文献 | 第174-180页 |
| 附录 | 第180-186页 |
| 在读期间科研成果 | 第186-188页 |
| 致谢 | 第188-189页 |
