| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| ·选题的背景及意义 | 第10-12页 |
| ·选题的背景 | 第10-11页 |
| ·选题的意义 | 第11-12页 |
| ·国内外文献综述 | 第12-17页 |
| ·国内研究现状 | 第12-16页 |
| ·国外研究现状 | 第16-17页 |
| ·研究的思路和拟采取的研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·重点、难点与创新点 | 第18-19页 |
| ·重点与难点 | 第18页 |
| ·创新点 | 第18-19页 |
| 2 新媒体与马克思主义哲学大众化的涵义、相互联系及作用 | 第19-35页 |
| ·新媒体与马克思主义哲学大众化的涵义 | 第19-27页 |
| ·新媒体的涵义 | 第19-22页 |
| ·马克思主义哲学大众化的涵义 | 第22-27页 |
| ·新媒体与马克思主义哲学大众化的相互联系 | 第27-31页 |
| ·新媒体构成了马克思主义哲学大众化的影响源 | 第27-28页 |
| ·新媒体推动了马克思主义哲学大众化的进程 | 第28-29页 |
| ·马克思主义哲学大众化影响了新媒体的创新发展 | 第29-31页 |
| ·新媒体在马克思主义哲学大众化中的作用 | 第31-35页 |
| ·快捷传播马克思主义哲学理论的作用 | 第31-32页 |
| ·广泛普及马克思主义哲学理论的作用 | 第32页 |
| ·交互传播马克思主义哲学理论的作用 | 第32-33页 |
| ·立体化感受马克思主义哲学理论的作用 | 第33-35页 |
| ３新媒体推进马克思主义哲学大众化的现状 | 第35-43页 |
| ·新媒体推进马克思主义哲学大众化取得的成绩 | 第35-37页 |
| ·推动了马克思主义哲学普及程度 | 第35页 |
| ·提高了马克思主义哲学传播速度 | 第35-36页 |
| ·加强了马克思主义哲学践行力度 | 第36-37页 |
| ·新媒体推进马克思主义哲学大众化中存在的问题 | 第37-40页 |
| ·存在对马克思主义哲学理论的碎片化现象. | 第37-38页 |
| ·在大众化过程中存在一定程度的庸俗化倾向 | 第38页 |
| ·增大了对大众传播掌控的难度 | 第38-39页 |
| ·马克思主义哲学主体地位被一定程度的削弱 | 第39-40页 |
| ·新媒体推进马克思主义哲学大众化中存在问题的原因 | 第40-43页 |
| ·运用新媒体思维推动马克思主义哲学大众化意识不强 | 第40页 |
| ·运用新媒体推进马克思主义哲学大众化重视不够 | 第40-41页 |
| ·对新媒体技术的认识与运用不到位 | 第41-42页 |
| ·传播者的哲学素养不够 | 第42-43页 |
| ４加强新媒体推进马克思主义哲学大众化的对策 | 第43-51页 |
| ·增强新媒体思维下的马克思主义哲学大众化意识 | 第43-45页 |
| ·增强系统化传播马克思主义哲学理论的意识 | 第43页 |
| ·加大对马克思主义哲学的重视程度和宣传力度意识 | 第43-44页 |
| ·明确新媒体的责任和义务意识 | 第44-45页 |
| ·创新新媒体对马克思主义哲学大众化的传播方式 | 第45-47页 |
| ·运用大众化的表述形式和语言结构 | 第45页 |
| ·有区别分层次的传播马克思主义哲学理论 | 第45-46页 |
| ·官方支持与民间合作 | 第46-47页 |
| ·提高新媒体对马克思主义哲学大众化应用的技术 | 第47-48页 |
| ·新旧媒体合力推进马克思主义哲学大众化. | 第47页 |
| ·加强社交网站传播马克思主义哲学的技术 | 第47-48页 |
| ·增加移动手机设备传播马克思主义哲学的应用 | 第48页 |
| ·提升传播者的哲学素养 | 第48-51页 |
| ·提高对马克思主义哲学理论的学习 | 第48-49页 |
| ·增强马克思主义哲学实际运用能力 | 第49页 |
| ·由政府引导、法律制定和群众监督 | 第49-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 附录A | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |