| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 第一章 武汉音乐学院音乐教育专业课程设置 | 第10-14页 |
| 第一节 历史脉络 | 第10页 |
| 第二节 培养目标 | 第10-11页 |
| 第三节 学科课程框架 | 第11-14页 |
| 一、专业主科课程 | 第12-13页 |
| 二、专业基础课程 | 第13-14页 |
| 三、专业实践及实习课程 | 第14页 |
| 小结 | 第14页 |
| 第二章 华中师范大学音乐教育（师范）专业课程设置 | 第14-20页 |
| 第一节 历史脉络 | 第14-15页 |
| 第二节 培养目标 | 第15-16页 |
| 第三节 学科课程框架 | 第16-17页 |
| 第四节 课程与分布 | 第17-19页 |
| 一、专业课程必修及选修课 | 第17-19页 |
| 二、公众教育课程及通识课程必修及选修课 | 第19页 |
| 小结 | 第19-20页 |
| 第三章 两所高校音乐教育专业课程对比与借鉴 | 第20-26页 |
| 第一节 两所高校音乐教育专业课程设置的比较和分析 | 第20-23页 |
| 第二节 对国外音乐教育专业课程设置的借鉴 | 第23-26页 |
| 结语 | 第26-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 附录 | 第29-44页 |