晚清时期中国的海洋安全与海洋安全教育研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-20页 |
| 1 问题的提出及选题意义 | 第10-12页 |
| 2 研究综述 | 第12-18页 |
| 3 研究思路与方法 | 第18-19页 |
| 4 本文研究的创新点 | 第19-20页 |
| 1 晚清时期中国海洋安全面临的挑战 | 第20-28页 |
| ·传统海洋安全的挑战 | 第21-25页 |
| ·海洋领土安全的挑战 | 第21-23页 |
| ·海上军事安全的挑战 | 第23-25页 |
| ·非传统海洋安全的挑战 | 第25-28页 |
| ·海洋经济安全的挑战 | 第25-26页 |
| ·海上非法活动的挑战 | 第26页 |
| ·海上自然灾害的挑战 | 第26-28页 |
| 2 晚清时期中国的海洋安全思想和海洋安全教育 | 第28-43页 |
| ·晚清时期中国的海洋安全思想 | 第28-32页 |
| ·重陆轻海的安全观念 | 第28-30页 |
| ·“以和为贵”的安全理念 | 第30-31页 |
| ·“防御”为主的安全战略 | 第31-32页 |
| ·晚清时期中国的海洋安全教育 | 第32-43页 |
| ·官学教育 | 第35-40页 |
| ·私学教育 | 第40-41页 |
| ·书院教育 | 第41-43页 |
| 3 晚清时期中国海洋安全与海洋安全教育的启示 | 第43-53页 |
| ·富国强军,增强维护海洋安全的实力 | 第45-46页 |
| ·科教兴国,全方位维护海洋安全 | 第46-47页 |
| ·依法治国,制定和完善涉海相关法律法规 | 第47-48页 |
| ·居安思危,提升国民的海洋安全忧患意识 | 第48-49页 |
| ·知行合一,全面推行全民海洋安全教育 | 第49-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 作者简历 | 第59页 |