| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-11页 |
| 第1章 引言 | 第11-18页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·化学教学中创新能力培养国内外研究综述 | 第12-17页 |
| ·国外研究综述 | 第12-14页 |
| ·国内研究综述 | 第14-17页 |
| ·主要内容和研究思路 | 第17-18页 |
| ·论文的主要内容 | 第17页 |
| ·论文的研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 化学教学中培养学生创新能力研究的理论基础 | 第18-26页 |
| ·基本概念 | 第18-19页 |
| ·创新的概念 | 第18页 |
| ·创造的概念 | 第18页 |
| ·创造和创新的关系 | 第18-19页 |
| ·创新能力的概念 | 第19页 |
| ·创新能力的构成要素 | 第19-21页 |
| ·创新意识 | 第19-20页 |
| ·创新思维 | 第20页 |
| ·创新技能 | 第20页 |
| ·创新知识 | 第20-21页 |
| ·创新品格 | 第21页 |
| ·创新能力培养的理论基础 | 第21-23页 |
| ·哲学理论 | 第21-22页 |
| ·心理学理论 | 第22页 |
| ·教育学理论 | 第22-23页 |
| ·培养学生创新能力应遵循的原则 | 第23-26页 |
| ·以人为本原则 | 第23页 |
| ·实践性原则 | 第23-24页 |
| ·教研结合原则 | 第24页 |
| ·激励性原则 | 第24页 |
| ·宽厚性原则 | 第24-25页 |
| ·个性化原则 | 第25-26页 |
| 第3章 高校化学教学中学生创新能力培养的调查研究 | 第26-40页 |
| ·学生创新能力现状的问卷调查 | 第26-28页 |
| ·问卷选用 | 第26页 |
| ·调查实施 | 第26页 |
| ·化学教育中学生创新能力现状问卷调查分析 | 第26-28页 |
| ·高校化学教育中学生创新能力培养现状问卷调查 | 第28-34页 |
| ·问卷2《化学教育中学生创新能力培养现状调查问卷》设计思路 | 第28-29页 |
| ·问卷调查实施情况 | 第29页 |
| ·化学教育中学生创新能力现状问卷调查分析 | 第29-34页 |
| ·关于高校化学教育中学生创新能力培养的访谈 | 第34-37页 |
| ·访谈提纲的确定 | 第34页 |
| ·选取访谈对象 | 第34页 |
| ·访谈报告 | 第34-37页 |
| ·高校化学教学中培养学生创新能力的问题 | 第37-40页 |
| ·课程设置有待优化和改善 | 第37页 |
| ·课外创新实践平台有待完善 | 第37-38页 |
| ·教学模式和方法单一 | 第38页 |
| ·现行评价的方式不利于创新能力的培养 | 第38页 |
| ·实验课程发挥不出培养创新能力的积极作用 | 第38-39页 |
| ·教与学的观念需要转变 | 第39-40页 |
| 第4章 高校化学教学中学生创新能力培养的实践研究 | 第40-63页 |
| ·改善课程的体系，优化教学的内容 | 第40-44页 |
| ·打破二级学科界限，构建大学科教学平台 | 第41-42页 |
| ·改革教学内容，体现教学内容的精简性和时代性 | 第42-43页 |
| ·开展多样的的选修课，以促进学生的个性发展 | 第43-44页 |
| ·把创新理论课程纳入高校的必修课体系 | 第44页 |
| ·建立化学创新实践基地 | 第44-46页 |
| ·定期开展化学创新案例系列讲座 | 第45页 |
| ·教师牵头开展化学科研项目 | 第45页 |
| ·搭建网络实验平台 | 第45页 |
| ·加强与企业的合作联姻，促进产学研紧密结合 | 第45-46页 |
| ·化学实验的分层次教学 | 第46-48页 |
| ·基础实验的教学 | 第46-47页 |
| ·综合实验的教学 | 第47页 |
| ·设计型实验的教学 | 第47-48页 |
| ·强化创新能力培养的化学考试评价和激励机制 | 第48-51页 |
| ·采用多元考核方法 | 第49页 |
| ·注重评价内容的层次性 | 第49-50页 |
| ·形成性评价和终结性评价相结合 | 第50页 |
| ·设立“创新学分”，鼓励创新学习 | 第50-51页 |
| ·采用多种教学方法,培养学生创新能力 | 第51-53页 |
| ·研讨式的教学模式 | 第52-53页 |
| ·采用类比、联想的教学方法 | 第53页 |
| ·充分发挥“本科生导师制”的积极作用 | 第53-56页 |
| ·新生入学指导 | 第54-55页 |
| ·选课指导 | 第55页 |
| ·科研活动指导 | 第55-56页 |
| ·突出学生创新能力培养的教学设计案例——乙酸正丁酯的合成 | 第56-63页 |
| 第5章 结论 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录1 | 第68-72页 |
| 附录2 | 第72-74页 |
| 附录3 | 第74-75页 |
| 参加科研的情况及科研成果 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76页 |