网络课程中色彩对学习者的影响研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·网络课程日益受到关注 | 第8页 |
| ·网络学习的特性 | 第8页 |
| ·色彩在网络课程设计中的重要作用 | 第8-9页 |
| ·研究问题及意义 | 第9页 |
| ·理论意义 | 第9页 |
| ·现实意义 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-13页 |
| ·国外研究 | 第9-10页 |
| ·国内研究 | 第10-11页 |
| ·现有研究缺陷 | 第11-12页 |
| ·研究展望 | 第12-13页 |
| ·研究方法及框架 | 第13-14页 |
| ·相关概念界定 | 第14-18页 |
| ·网络课程 | 第14-15页 |
| ·网络课程界面基本元素 | 第15页 |
| ·色彩的基本特征 | 第15-18页 |
| 第二章 网络课程中色彩对学习者的影响 | 第18-32页 |
| ·网络课程界面色彩设计内容 | 第18-20页 |
| ·界面主色调、辅色调及背景色 | 第18-19页 |
| ·色彩基调与各元素色调搭配 | 第19页 |
| ·界面基本元素色调 | 第19-20页 |
| ·相关理论 | 第20-26页 |
| ·三色学说 | 第20页 |
| ·学习信息加工理论 | 第20-21页 |
| ·色彩心理学 | 第21-24页 |
| ·数字色彩模式 | 第24-26页 |
| ·色彩对学习者生理的影响 | 第26-27页 |
| ·色彩对学习者心理的影响 | 第27-32页 |
| 第三章 网络课程界面色彩案例分析及问卷调查研究 | 第32-41页 |
| ·《计算机网络技术》精品课程案例分析 | 第32-34页 |
| ·《计算机网络技术》精品课程简介 | 第32页 |
| ·色彩在课程中的应用特色 | 第32-34页 |
| ·网络课程中色彩的问卷调查研究 | 第34-41页 |
| ·问卷调查的设计 | 第34-35页 |
| ·数据统计分析 | 第35页 |
| ·样本情况 | 第35-37页 |
| ·描述性统计 | 第37-39页 |
| ·卡方检验 | 第39-41页 |
| 第四章 网络课程的色彩设计 | 第41-44页 |
| ·色彩在界面中的组合 | 第41-42页 |
| ·网络课程色彩一般搭配原则 | 第42页 |
| ·色彩设计中的方法技巧 | 第42-44页 |
| 第五章 研究总结 | 第44-46页 |
| ·研究总结 | 第44页 |
| ·研究局限性 | 第44-45页 |
| ·研究展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第51页 |
