北京市小升初择校政策管制研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-26页 |
| 一、问题提出和研究意义 | 第9-11页 |
| (一) 问题提出 | 第9-10页 |
| (二) 研究意义 | 第10-11页 |
| 二、核心概念界定 | 第11-13页 |
| (一) 择校 | 第11页 |
| (二) 择校政策 | 第11-12页 |
| (三) 政府管制 | 第12-13页 |
| 三、文献综述 | 第13-23页 |
| (一) 国外研究现状述评 | 第13-18页 |
| (二) 国内研究现状述评 | 第18-22页 |
| (三) 小结 | 第22-23页 |
| 四、研究设计及过程 | 第23-26页 |
| (一) 研究目的 | 第23页 |
| (二) 研究思路 | 第23-24页 |
| (三) 研究方法 | 第24-26页 |
| 第二章 理论基础 | 第26-39页 |
| 一、一般管制理论 | 第26-34页 |
| (一) 政府管制的内涵及其历史渊源 | 第26-27页 |
| (二) 几种相关管制理论 | 第27-33页 |
| (三) 管制理论对择校问题研究的适用性 | 第33-34页 |
| 二、中小学择校管制理论 | 第34-39页 |
| (一) 教育产品的特性分析 | 第34-36页 |
| (二) 择校行为的影响因素 | 第36-38页 |
| (三) 管制与择校行为 | 第38-39页 |
| 第三章 北京市小升初择校现状与政策 | 第39-53页 |
| 一、北京市小升初择校现状 | 第39-42页 |
| (一) 以钱择校 | 第39-40页 |
| (二) 以权择校 | 第40页 |
| (三) 以分择校 | 第40-42页 |
| 二、北京市针对择校现象的应对政策 | 第42-53页 |
| (一) 北京市小升初择校政策发展脉络 | 第42-44页 |
| (二) 北京市小升初择校管制的政策工具 | 第44-50页 |
| (三) 不同政策管制工具下的择校行为分析 | 第50-53页 |
| 第四章 小升初择校的实证调查 | 第53-70页 |
| 一、择校基本情况的统计分析 | 第53-67页 |
| (一) 被试学生家庭基本情况 | 第53-54页 |
| (二) 择校行为的变化情况 | 第54-59页 |
| (三) 择校政策实施效果情况 | 第59-62页 |
| (四) 择校的其他情况 | 第62-67页 |
| 二、择校行为的Logistic回归分析 | 第67-68页 |
| (一) 人口变量因素对是否择校的回归分析 | 第67-68页 |
| (二) 小学办学水平与初中进行择校的回归分析 | 第68页 |
| 三、小结 | 第68-70页 |
| 第五章 结论、建议与总结 | 第70-74页 |
| 一、结论 | 第70页 |
| 二、建议 | 第70-73页 |
| (一) 对政府的建议 | 第70-71页 |
| (二) 对学校的建议 | 第71-72页 |
| (三) 对家长的建议 | 第72-73页 |
| 三、总结 | 第73-74页 |
| (一) 研究创新 | 第73页 |
| (二) 研究不足 | 第73页 |
| (三) 未来研究方向 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 附录 | 第77-82页 |
| 致谢 | 第82页 |
