| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| （一）研究现状 | 第10页 |
| （二）选题意义 | 第10-11页 |
| （三）研究方法及思路 | 第11页 |
| （四）本文创新之处 | 第11-12页 |
| 一、大学校园政治文化的内涵及价值分析 | 第12-20页 |
| （一）大学校园政治文化的概念 | 第12-13页 |
| （二）大学校园政治文化的特征 | 第13-15页 |
| 1．超前性与批判性 | 第13-14页 |
| 2．开放性和脆弱性 | 第14-15页 |
| 3．参与性与忧患性 | 第15页 |
| （三）大学校园政治文化的功能 | 第15-17页 |
| 1．传播政治知识 | 第15-16页 |
| 2．影响政治态度 | 第16页 |
| 3．塑造政治人格 | 第16页 |
| 4．培养政治参与意识和政治行为能力 | 第16-17页 |
| （四）建设大学校园政治文化的必要性 | 第17-18页 |
| 1．建设大学校园政治文化是适应形势变化的必然选择 | 第17-18页 |
| 2．构建和谐校园的客观需要 | 第18页 |
| 3．培养合格人才，促进学生全面发展的根本要求 | 第18页 |
| 4．打造具备显著实效性、针对性和吸引力的思想政治教育的迫切要求 | 第18页 |
| （五）大学校园政治文化建设对大学生的意义 | 第18-20页 |
| 1．培育大学生理性的政治心理，进一步改善其心理状况 | 第18-19页 |
| 2．培养大学生正确的政治态度，促使其形成科学的政治认同感和归属感10 | 第19页 |
| 3．引导大学生树立崇高的政治理想，坚定其建设社会主义的信心和决心10 | 第19-20页 |
| 二、大学校园政治文化现状分析 | 第20-30页 |
| （一）当代大学校园政治文化的现状 | 第20-24页 |
| 1．大学校园政治文化建设主渠道的状况 | 第20-21页 |
| 2．大学生自身的政治文化状况 | 第21-24页 |
| （二）大学校园政治文化存在的问题 | 第24-26页 |
| 1．部分大学生政治素养存在不足 | 第24-25页 |
| 2．大学校园政治文化建设方面存在的突出问题 | 第25-26页 |
| （三）大学校园政治文化存在问题的原因分析 | 第26-30页 |
| 1．大学生自身因素 | 第26-27页 |
| 2．学校因素 | 第27页 |
| 3．社会环境因素 | 第27-30页 |
| 三、大学校园政治文化建设的若干建议 | 第30-43页 |
| （一）坚持正确的理论指导，帮助大学生树立正确的政治文化观念 | 第30-32页 |
| 1．以马克思主义理论指导大学生树立共产主义的远大理想 | 第30页 |
| 2．以社会主义政治文明教育引领大学生形成正确的政治文化观念 | 第30-31页 |
| 3．以社会主义核心价值观教育塑造合格的社会主义政治人才 | 第31-32页 |
| （二）加强和改进思想政治教育工作，坚持社会主义政治方向 | 第32-36页 |
| 1．发挥思想政治理论课主渠道作用，提供科学理论的武装 | 第32-34页 |
| 2．加强教师和辅导员队伍建设，提供政治品格和引导典范 | 第34-36页 |
| （三）以校园文化为载体，营造良好的政治文化氛围 | 第36-43页 |
| 1．强化学校的民主管理，尊重学生的主体地位 | 第36页 |
| 2．改善校园环境，优化政治文化氛围 | 第36-37页 |
| 3．重视学生党建工作，夯实政治文化建设基石 | 第37-38页 |
| 4．加强学生社团建设，丰富校园政治文化活动 | 第38-39页 |
| 5．积极构筑校园网络平台，开辟政治文化建设新阵地 | 第39-41页 |
| 6．强化政治实践教育环节，培养大学生政治参与能力 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第49页 |
