| Acknowledgments | 第1-5页 |
| Academic Achievements | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-16页 |
| Chapter 1 Introduction | 第16-21页 |
| ·Research Orientation | 第16-18页 |
| ·Objective of the Study | 第18-19页 |
| ·Organization of the Thesis | 第19-21页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第21-40页 |
| ·Definition of Key Concepts | 第21-25页 |
| ·Bilingual | 第21-23页 |
| ·Code-switching | 第23-24页 |
| ·Repetition Priming | 第24-25页 |
| ·Major Theoretical Models Concerning Bilingual Lexical Processing during Code-switching | 第25-32页 |
| ·Models of Bilingual Memory Representation | 第25-28页 |
| ·The Bilingual Interactive Activation Model | 第28-32页 |
| ·Previous Studies of Bilingual Lexical Processing during Code-switching | 第32-37页 |
| ·Studies about Sources of Code-switching Costs | 第33-36页 |
| ·Studies on the Long-term Repetition Priming during Code-switching | 第36-37页 |
| ·Appraisals of Relevant Studies | 第37-39页 |
| ·Summary | 第39-40页 |
| Chapter 3 General Methodology | 第40-47页 |
| ·Research Questions | 第40-42页 |
| ·General Design | 第42-44页 |
| ·Method | 第44-46页 |
| ·Participants | 第44页 |
| ·Materials | 第44-45页 |
| ·Procedures | 第45-46页 |
| ·Summary | 第46-47页 |
| Chapter 4 Long-term Repetition Priming Effects during Code-switching in Semantic Categorization Task | 第47-57页 |
| ·Research Questions | 第47-48页 |
| ·Method | 第48-52页 |
| ·Participants | 第48-49页 |
| ·Materials | 第49-50页 |
| ·Research Design | 第50页 |
| ·Procedures | 第50-52页 |
| ·Results and Discussion | 第52-56页 |
| ·Summary | 第56-57页 |
| Chapter 5 Long-term Repetition Priming Effects during Code-switching in Lexical Decision Task | 第57-65页 |
| ·Research Questions | 第57-58页 |
| ·Method | 第58-60页 |
| ·Participants | 第58-59页 |
| ·Materials | 第59页 |
| ·Research Design | 第59页 |
| ·Procedures | 第59-60页 |
| ·Results and Discussion | 第60-64页 |
| ·Summary | 第64-65页 |
| Chapter 6 General Discussion | 第65-68页 |
| ·Research Results in Relation to the Hypotheses | 第65-67页 |
| ·Summary | 第67-68页 |
| Chapter 7 Conclusion | 第68-75页 |
| ·Major Findings of the Study | 第68-70页 |
| ·Implications of the Study | 第70-72页 |
| ·Theoretical Implications | 第70-71页 |
| ·Methodological Implications | 第71页 |
| ·Pedagogical Implications | 第71-72页 |
| ·Limitations of the Study | 第72-73页 |
| ·Suggestions for Further Studies | 第73-74页 |
| ·Summary | 第74-75页 |
| References | 第75-81页 |
| Appendices | 第81-86页 |
