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大学生全程化就业指导体系研究--以泉州师范学院为例

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
第1章 绪论第9-21页
   ·研究背景和意义第9-10页
   ·国内外研究综述第10-14页
     ·国外研究现状第10-12页
     ·国内研究现状第12-14页
   ·选题的理论基础第14-17页
     ·生涯发展理论第14-15页
     ·过程管理理论第15-16页
     ·自我概念理论第16-17页
   ·研究方法及研究内容第17-20页
     ·研究方法第17-18页
     ·研究内容第18页
     ·论文研究技术路线第18-20页
   ·小结第20-21页
第2章 我国大学生就业指导工作概述第21-31页
   ·就业指导相关概念第21-22页
     ·就业指导第21-22页
     ·大学生就业指导第22页
   ·我国大学生就业指导工作的历史回顾第22-23页
   ·我国高校就业指导工作的现状第23-26页
     ·就业指导内容形式单一,缺乏针对性第25-26页
     ·就业指导过程缺乏连续性和阶段性第26页
     ·缺少专业化的就业指导师资队伍第26页
   ·影响大学生就业的主要因素第26-30页
     ·影响大学生就业的社会因素第27-28页
     ·影响大学生就业的自身因素第28-30页
   ·小结第30-31页
第3章 泉州师范学院就业指导工作分析第31-41页
   ·泉州师范学院就业指导工作现状第31-36页
     ·调查样本与分布第31页
     ·调查结果与分析第31-36页
   ·泉州师范学院就业指导存在问题第36-40页
     ·就业指导形式单一化第38页
     ·就业指导内容缺乏全面性、实用性第38-39页
     ·就业指导人员不足,专业化程度不高第39页
     ·就业指导重短期,轻全程第39-40页
     ·学生对就业指导满意度低,就业信息渠道不畅通第40页
   ·小结第40-41页
第4章 国外高校就业指导体系建构的经验与启示第41-48页
   ·国外高校就业指导体系建构的经验第41-46页
     ·美国高校就业指导体系建构的经验第41-44页
     ·日本高校就业指导体系建构的经验第44-46页
   ·国外高校就业指导体系建构的启示第46-47页
     ·完善就业指导体系第46页
     ·开展全程就业指导,帮助学生规划职业生涯第46-47页
     ·运用现代化管理手段,加强人才信息网络建设第47页
   ·小结第47-48页
第5章 大学生全程化就业指导体系的构建-以泉州师范学院为例第48-58页
   ·全程化就业指导的内涵第48页
   ·全程化就业指导体系建构的原则第48-50页
     ·系统性原则第48-49页
     ·层次性原则第49页
     ·全面发展的原则第49-50页
     ·实效性原则第50页
   ·构建全程化就业指导体系目标的确立第50-51页
     ·要学会做人第50-51页
     ·学会学习第51页
     ·学会工作第51页
     ·学会共处第51页
   ·构建全程化就业指导体系的要素分析第51-52页
   ·构建全程化就业指导体系的阶段分析第52-54页
     ·大一新生阶段第53页
     ·大学二、三年级第53页
     ·大四毕业生第53-54页
   ·大学生全程化就业指导体系的实施建议-以泉州师范学院为例第54-57页
     ·建立和谐的就业指导观念第54页
     ·培养专业化的就业指导人员队伍第54-55页
     ·设立专门的就业指导课程,创新课程设置第55页
     ·建立高效完善的就业信息网络第55-56页
     ·拓宽就业渠道第56页
     ·完善就业咨询和指导服务功能第56-57页
     ·加强对个体的关注,实现个性化就业指导第57页
   ·小结第57-58页
总结第58-61页
 1、研究的主要结论第58-59页
 2、研究的创新点第59页
 3、研究不足与展望第59-61页
参考文献第61-66页
致谢第66-67页
附录第67-69页
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果第69页

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