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初中数学学习优秀学生与普通生审题习惯的比较研究

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
前言第8-11页
第一章 课题研究意义及关键概念界定第11-18页
   ·课题研究意义第11-12页
   ·关键概念界定第12-18页
第二章 文献综述第18-27页
   ·关于数学优秀生的研究第18-22页
   ·关于数学审题的研究第22-27页
第三章 理论基础第27-30页
   ·信息加工学习理论第27-28页
   ·图式理论第28-30页
第四章 比较研究第30-50页
   ·研究目的第30页
   ·研究样本第30页
   ·研究材料的确定第30-31页
   ·研究过程第31-33页
   ·对研究结果的呈现第33-45页
   ·对研究结果的讨论第45-50页
第五章 结论与讨论第50-57页
   ·研究结论第50-51页
   ·教学建议第51-55页
   ·不足与展望第55-57页
参考文献第57-60页
附录第60-65页
致谢第65页

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