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高中生英语课堂活动的调查研究--以天津市第二十五中学为例

Abstract第1-7页
摘要第7-8页
Acknowledgements第8-11页
Chapter 1 Introduction第11-16页
   ·General Background第11页
   ·Need for the Study第11-13页
   ·Purpose of the Study第13-14页
   ·Significance of the Study第14页
   ·Organization of the Thesis第14-16页
Chapter 2 Literature Review第16-36页
   ·The Theoretical Background of Language Learning Activities第16-25页
     ·The Definitions of Language Learning Activities第16-17页
     ·The Categories of Language Learning Activities第17-24页
     ·Researches on Language Learning Activities' Design in China第24-25页
   ·The Problems with Current Studies第25-26页
   ·Theoretical Framework第26-32页
     ·The Schema Theory第27-28页
     ·The Communication Theory第28-30页
     ·The Metacognition第30-32页
   ·Principles of English Teaching in China第32-34页
   ·Principles of Classroom Observation第34-36页
Chapter 3 Research Design and Methodology第36-40页
   ·Research Questions第36页
   ·Subjects第36-37页
   ·Research Instrument:Questionnaire第37页
   ·Procedures of the Research第37-40页
Chapter 4 Observation of Language Learning Activities in Tianjin No.25 Middle School第40-58页
   ·Four Typical Activities in the Classroom Observation and Their Analyses第40-45页
   ·General Problems of Activities in the Classroom Observation第45-46页
   ·Suggestion in the Classroom Observation第46-47页
   ·The Recommended Language Learning Activity Strategies第47-56页
   ·The Promotion of Recommended Language Learning Activity Strategies第56-58页
Chapter 5 Data Analysis第58-65页
   ·The Pilot Study and Data Analysis第58-59页
   ·The Formal Investigation and Data Analysis第59-61页
   ·Interpretation第61-63页
   ·The Justification of the Findings in the Questionnaire第63-65页
Chapter 6 Conclusion and Discussion第65-68页
   ·Summary of the Study第65-66页
   ·Enlightenment for Practice第66页
   ·Limitation of the Study第66-67页
   ·Recommendation for Further Research第67-68页
References第68-75页
Appendix Ⅰ第75-78页
Appendix Ⅱ第78-79页
Appendix Ⅲ第79页

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