| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目次 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| 1 高等音乐院校音乐学（教师教育）专业的目标及特点 | 第15-17页 |
| ·高等音乐院校音乐学（教师教育）专业的目标 | 第15页 |
| ·高等音乐院校音乐学（教师教育）专业的特点 | 第15-17页 |
| 2 音乐学（教师教育）现行《中国音乐史》教材的现状 | 第17-23页 |
| ·现行《中国音乐史》在内容上的特点 | 第20-21页 |
| ·现行《中国音乐史》教材中的某些不足 | 第21-23页 |
| 3 改进后《中国音乐史》教材的设想 | 第23-33页 |
| ·改进《中国音乐史》教材的原因及必要性 | 第23页 |
| ·改进后的教材在内容上力求精炼，结构清晰，形式简单 | 第23-25页 |
| ·改进后的教材在知识覆盖面上要力求体现教育性 | 第25页 |
| ·改进后的教材在知识覆盖面上要体现全面性 | 第25-33页 |
| ·改进后的教材应融入少数民族音乐史 | 第26-27页 |
| ·改进后的教材应融入断代史部分 | 第27-29页 |
| ·改进后的教材应该融入文革时期的音乐和改革开放以来的音乐 | 第29-30页 |
| ·改进后的教材应该适当地融入区域音乐史 | 第30-31页 |
| ·教材的通俗易懂性，厚古薄今 | 第31-32页 |
| ·改进后教材要具有时代性，时刻更新 | 第32-33页 |
| 4 课程实施的构想 | 第33-39页 |
| ·师资队伍建设 | 第33页 |
| ·加强科研意识和提高科研能力 | 第33-34页 |
| ·学术交流 | 第34页 |
| ·课程教学方法要多样灵活 | 第34-35页 |
| ·课时分配 | 第35页 |
| ·教学设备建设 | 第35页 |
| ·课程教学改革 | 第35-39页 |
| ·争取学校的支持，调整课程的课时、上课学期 | 第37页 |
| ·转变教学观念，改变教学手段单一和解决教学资源匮乏的矛盾 | 第37页 |
| ·多媒体数据建设 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 在校期间的科研成果 | 第44页 |
