中学生信息技术课学习兴趣现状分析及培养策略研究--以桂林市第一中学为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-11页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·问卷设计 | 第12-15页 |
| 2 中学生信息技术学习兴趣现状学生问卷调查结果 | 第15-29页 |
| ·学生调查问卷统计 | 第15-28页 |
| ·学生问卷调查结论 | 第28-29页 |
| 3 中学生信息技术学习兴趣现状教师问卷调查结果 | 第29-41页 |
| ·教师调查问卷统计 | 第29-39页 |
| ·教师问卷调查结论 | 第39-41页 |
| 4 影响中学生信息技术课学习兴趣的因素分析 | 第41-50页 |
| ·学生自身因素 | 第41页 |
| ·教师因素 | 第41-43页 |
| ·课程因素 | 第43-47页 |
| ·教学方法因素 | 第47页 |
| ·教学环境因素 | 第47-48页 |
| ·反馈评价因素 | 第48-50页 |
| 5 中学生信息技术课学习兴趣培养策略探究 | 第50-57页 |
| ·针对学生的策略 | 第50页 |
| ·针对教师的策略 | 第50-52页 |
| ·针对课程的策略 | 第52-53页 |
| ·针对教学方法的策略 | 第53-54页 |
| ·针对教学环境的策略 | 第54-55页 |
| ·针对教学评价反馈的策略 | 第55-57页 |
| 6 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录1 | 第60-63页 |
| 附录2 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
