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大学生社会实践创新研究--以重庆市大学生社会实践创新为例

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 绪论第9-17页
   ·研究背景第9页
   ·研究现状第9-13页
     ·大学生社会实践的理论研究第10-12页
     ·大学生社会实践的实证研究第12-13页
   ·研究的意义第13-14页
     ·理论意义第13页
     ·现实意义第13-14页
   ·研究方法第14页
     ·文献研究法第14页
     ·问卷调查法第14页
     ·访谈法第14页
   ·大学生社会实践的内涵第14-17页
     ·马克思主义关于实践的含义第14-15页
     ·大学生社会实践的含义第15页
     ·大学生社会实践的特征第15-17页
2 大学生社会实践的发展历程与基本经验第17-25页
   ·大学生社会实践的发展历程第17-21页
     ·初步兴起阶段(1980 年~1983 年)第17页
     ·探索发展阶段(1984 年~1989 年)第17-18页
     ·调整发展阶段(1989 年~1998 年)第18页
     ·纵深发展阶段(1999 年~2004 年)第18-19页
     ·科学发展阶段(2004 年~2010 年)第19页
     ·创新发展阶段(2010 年至今)第19-21页
   ·大学生社会实践的基本经验第21-25页
     ·坚持“实践育人”的根本的原则第21页
     ·始终坚持正确理论指导地位,理论联系实际第21-22页
     ·坚持以学生为本,为广大青年学生成长成才服务第22页
     ·坚持同工农相结合,服务国民经济的发展第22-23页
     ·紧扣时代主题,不断探索创新第23-25页
3 大学生社会实践创新的必要性第25-31页
   ·大学生社会实践历史发展的必然要求第25-26页
     ·大学生社会实践的发展历程和基本经验表明大学生社会实践必须与时俱进第25-26页
   ·大学生社会实践面临的现实情况的需要第26-31页
     ·大学生社会实践面临的新形势的需要第26-28页
     ·新生代大学生的特殊发展的需要第28-31页
4 重庆市大学生社会实践创新的探索第31-47页
   ·重庆市大学生社会实践创新的概况第31页
   ·重庆市大学生社会实践创新探索第31-33页
     ·丰富实践的活动形式,增强活动的感召性第31-32页
     ·创新活动内容,增强活动的吸引力第32页
     ·整合资源,建立健全实践育人体系第32页
     ·坚持立德树人,育人为本,促使实践育人的观念深入人心第32-33页
     ·坚持知行统一,不断提升活动实效第33页
   ·重庆市大学生社会实践活动的实效性考察——基于重庆市多所高校的调研数据分析第33-47页
     ·调查方法与统计方法第34页
     ·调查对象的基本情况分析第34页
     ·重庆市大学生社会实践创新的成效第34-39页
     ·重庆市大学生社会实践活动存在的不足第39-47页
5 以创新促发展,不断增强大学生社会实践育人的实效性第47-61页
   ·更新观念,坚持立德树人、育人为本的实践育人理念第47页
   ·整合资源,形成良好的社会实践工作格局第47-51页
     ·各级党委将社会实践工作列入党委工作的重要部署第47-48页
     ·各级政府要通过相关制度的建设重点推动社会实践工作的开展第48-49页
     ·各高校应积极发挥社会实践的主导作用,引导学生积极参与社会实践第49-51页
     ·全社会应积极参与实践育人工作第51页
   ·因地制宜,不断发掘大学生社会实践的新资源第51-54页
     ·发掘大学生社会实践资源的原则第51-52页
     ·发掘大学生社会实践资源的途径第52-54页
   ·与时俱进,着力拓展大学生社会实践的新形式第54-56页
     ·拓展大学生社会实践形式的原则第54页
     ·拓展大学生社会实践形式的途径第54-56页
   ·以学生为本,构建以激励保障机制为核心的社会实践的保障体系第56-61页
     ·构建以激励保障机制为核心的社会实践新体系的原则第57-58页
     ·大学生社会实践激励保障建设的方法第58-61页
6 结语第61-63页
致谢第63-65页
参考文献第65-67页
附录 1 个人简历、在学期间发表的学术论文及取得的研究成果第67-68页
附录 2 调查问卷第68-70页

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