| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-19页 |
| ·问题提出 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-19页 |
| 2 研究构想 | 第19-23页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究假设 | 第19页 |
| ·研究思路与方法 | 第19-23页 |
| 3 研究结果 | 第23-34页 |
| ·大学生学业拖延概况 | 第23-24页 |
| ·主动拖延、被动拖延在人口学上的差异 | 第24-31页 |
| ·主动拖延者、被动拖延者在各变量上的差异性比较 | 第31页 |
| ·主动拖延者、非拖延者在各变量上的差异性比较 | 第31页 |
| ·主动拖延、被动拖延与学业自我效能、时间管理、自我评价的相关分析 | 第31-33页 |
| ·主动拖延、被动拖延与学业自我效能、时间管理、自我评价的回归分析 | 第33-34页 |
| 4 分析与讨论 | 第34-42页 |
| ·大学生学业拖延现状分析 | 第34-36页 |
| ·主动拖延、被动拖延在人口学上的差异比较分析 | 第36页 |
| ·主动拖延者、被动拖延者、非拖延者在各变量上的差异比较分析 | 第36-38页 |
| ·主动拖延、被动拖延与学业自我效能、时间管理、自我评价的相关分析 | 第38-39页 |
| ·学业自我效能、时间管理、自我评价对主动拖延、被动拖延的回归分析 | 第39-40页 |
| ·大学生对拖延的整体看法 | 第40-42页 |
| 5 结论 | 第42-44页 |
| 6 建议与对策 | 第44-46页 |
| 7 本研究的创新与不足 | 第46-47页 |
| ·本研究的创新之处 | 第46页 |
| ·研究的不足与展望 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
