民国时期小学校歌研究
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-10页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 一、研究缘起 | 第10-11页 |
| 二、研究综述 | 第11-13页 |
| 三、研究内容 | 第13-15页 |
| 四、研究方法 | 第15页 |
| 五、研究目的 | 第15-17页 |
| 第一章 校歌发展阶段 | 第17-31页 |
| 一、以启发民智为主题(1911-1919) | 第17-20页 |
| 二、以学生发展为主题(1919-1937) | 第20-23页 |
| 三、以抗日救亡为主题(1937-1945) | 第23-28页 |
| 四、以振兴教育为主题(1945-1949) | 第28-31页 |
| 第二章 校歌内容赏析 | 第31-42页 |
| 一、体现校园文化的校歌 | 第31-34页 |
| 二、体现地域文化的校歌 | 第34-39页 |
| 三、体现对学生期许的校歌 | 第39-42页 |
| 第三章 校歌语言风格 | 第42-49页 |
| 一、以白话文为主 | 第42-43页 |
| 二、儿童化的语言 | 第43-45页 |
| 三、运用多种修辞手法 | 第45-49页 |
| 第四章 校歌体现教育思想 | 第49-56页 |
| 一、校歌体现生活教育思想 | 第49-51页 |
| 二、校歌体现活教育思想 | 第51-53页 |
| 三、校歌体现乡村教育思想 | 第53-56页 |
| 结语 | 第56-62页 |
| 一、校歌发展变化的总体特点 | 第56-57页 |
| 二、校歌的影响 | 第57-60页 |
| 三、校歌对今天学校教育的启示 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-70页 |
| 附录 | 第70-84页 |
| 后记 | 第84页 |
