| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| ·课题背景 | 第11-12页 |
| ·现状研究综述 | 第12-17页 |
| ·国内研究 | 第12-13页 |
| ·国外研究 | 第13-17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| 第2章 算法概念界定及学科中的算法教育 | 第19-31页 |
| ·有关概念界定 | 第19-23页 |
| ·“算法”一词的由来 | 第19页 |
| ·算法的概念 | 第19-23页 |
| ·信息科技课程在高中阶段的内容、目标与教学目的 | 第23-25页 |
| ·信息科技课在高中阶段的内容 | 第23-24页 |
| ·信息科技课在高中阶段的目标 | 第24页 |
| ·高中信息科技课算法的教学目的 | 第24-25页 |
| ·“算法初步”模块在高中数学课程中的现状与课程目标 | 第25-28页 |
| ·“算法初步”模块在高中数学课程中的现状 | 第25-27页 |
| ·“算法初步”模块在高中数学课程中的课程目标 | 第27-28页 |
| ·高中信息科技与数学关于算法内容的整合 | 第28-31页 |
| ·高中信息科技与数学进行算法内容整合的含义及必要性 | 第28-29页 |
| ·高中信息科技算法与数学整合的理论依据 | 第29-31页 |
| 第3章 高中信息科技算法教学与数学课程整合的设计 | 第31-34页 |
| ·实验背景 | 第31页 |
| ·教学时间融合 | 第31-32页 |
| ·实验目的与结果预期 | 第32页 |
| ·实验的相关问题说明 | 第32-34页 |
| 第4章 高中信息科技算法教学与数学课程整合的实施与评价 | 第34-50页 |
| ·制定整合教学实施方案 | 第34页 |
| ·实验前、后的调查问卷分析 | 第34-37页 |
| ·实验过程中教学设计思路及课题呈现 | 第37-47页 |
| ·VB 简介 | 第37-38页 |
| ·信息科技的算法程序在数学课中的初次引入 | 第38-41页 |
| ·数学例题在信息科技课堂中的实现 | 第41-45页 |
| ·信息科技“算法与程序设计”教学内容引入数学探究题 | 第45-47页 |
| ·实验前后的测验成绩对比与分析 | 第47-50页 |
| 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 A | 第54-56页 |
| 附录 B | 第56-58页 |
| 附录 C | 第58-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
