知识地图理念在网络资源导航模块设计中的应用研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 图表索引 | 第7-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-14页 |
| ·研究背景与问题提出 | 第8页 |
| ·研究目的与意义 | 第8-9页 |
| ·现有导航系统的研究现状与问题 | 第9-11页 |
| ·CALIS重点学科网络资源导航系统 | 第9页 |
| ·课程资源导航库 | 第9-10页 |
| ·国外的网络学术资源导航系统 | 第10-11页 |
| ·研究方法与内容 | 第11-14页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·论文体系结构 | 第12-13页 |
| ·拟突破的难题与创新点 | 第13-14页 |
| 第二章 相关理论基础研究 | 第14-21页 |
| ·认知主义教学理论 | 第14-15页 |
| ·布鲁纳的“学科结构” | 第14页 |
| ·布鲁姆的“教育目标分类” | 第14-15页 |
| ·构建主义教学理论 | 第15页 |
| ·知识管理理论 | 第15-20页 |
| ·知识的定义和分类 | 第15-17页 |
| ·知识管理 | 第17页 |
| ·知识地图概述 | 第17-20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 第三章 大学生学习特征与导航系统需求分析 | 第21-26页 |
| ·大学生学习特征分析 | 第21-22页 |
| ·知识结构 | 第21-22页 |
| ·学习风格 | 第22页 |
| ·大学生差别化信息需求分析 | 第22-24页 |
| ·导航系统需求分析 | 第24-25页 |
| ·导航系统构建的客观原因 | 第24页 |
| ·需求模块分析 | 第24-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 第四章 文献检索课对网络资源的选择 | 第26-31页 |
| ·指导思想 | 第26-27页 |
| ·必须有益于提高大学生的信息素养 | 第26页 |
| ·顺应网络时代文献检索课教学资源的改革 | 第26页 |
| ·注意处理好与其他课程的关系 | 第26-27页 |
| ·筛选原则 | 第27页 |
| ·对网络资源的选择 | 第27-30页 |
| ·信息概论 | 第28页 |
| ·常见信息源及其检索工具 | 第28-29页 |
| ·网络资源 | 第29-30页 |
| ·信息交流利用 | 第30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 第五章 运用知识地图理念的导航系统模块设计 | 第31-50页 |
| ·设计原则 | 第31-32页 |
| ·集成性 | 第31页 |
| ·标准性 | 第31页 |
| ·开放性 | 第31页 |
| ·动态性 | 第31页 |
| ·需求导向性 | 第31-32页 |
| ·运用知识地图的注意事项 | 第32页 |
| ·知识地图在网络资源导航系统模块设计中的应用研究 | 第32-49页 |
| ·在网络资源导航模块中的应用 | 第33-40页 |
| ·在学习导航模块中的应用 | 第40-49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 第六章 总结和展望 | 第50-51页 |
| ·全文总结 | 第50页 |
| ·展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 在学期间取得的科研成果 | 第55页 |
