| ACKNOWLEDEMENTS | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第12-16页 |
| ·BACKGROUND OF THE RESEARCH | 第12-13页 |
| ·PURPOSE AND SIGNIFICANCE OF THE RESEARCH | 第13-14页 |
| ·ORGANIZATION OF THE RESEARCH | 第14-16页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第16-29页 |
| ·THEORETICAL FOUNDATIONS | 第16-19页 |
| ·Input enhancement | 第16-17页 |
| ·Output hypothesis | 第17-19页 |
| ·KEY CONCEPTS | 第19-22页 |
| ·Noticing | 第19-21页 |
| ·Lexical collocations | 第21-22页 |
| ·RELEVANT STUDIES | 第22-29页 |
| ·Relevant studies on input enhancement | 第22-25页 |
| ·Relevant studies on output requirements | 第25-26页 |
| ·Relevant studies on input enhancement and output requirements | 第26-29页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第29-34页 |
| ·RESEARCH QUESTIONS | 第29页 |
| ·RESEARCH DESIGN | 第29-34页 |
| ·Subjects | 第30页 |
| ·Target forms | 第30-31页 |
| ·Instruments | 第31页 |
| ·Reading materials | 第31-32页 |
| ·Procedures | 第32-33页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第33-34页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION | 第34-44页 |
| ·RESULTS | 第34-40页 |
| ·Results of the Comprehensive English Language Test | 第34-35页 |
| ·Results of the pre-test and post-test | 第35页 |
| ·The effect of input enhancement on acquisition of lexical collocations | 第35-36页 |
| ·The effect of output requirements on acquisition of lexical collocations | 第36-37页 |
| ·The effect of input enhancement and output requirements combined on acquisition of lexical collocations | 第37-38页 |
| ·The difference between input enhancement and output tasks on the acquisition of lexical collocations | 第38-40页 |
| ·DISCUSSION | 第40-44页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第44-47页 |
| ·MAJOR FINDINGS | 第44页 |
| ·PEDAGOGICAL IMPLICATIONS | 第44-45页 |
| ·LIMITATIONS AND SUGGESTIONS FOR FURTHER STUDIES | 第45-47页 |
| REFERENCES | 第47-51页 |
| APPENDIXES | 第51-58页 |
