| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 导论 | 第8-12页 |
| ·研究背景及意义 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第10页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·文献研究法 | 第11页 |
| ·系统分析法 | 第11页 |
| ·调查研究法 | 第11-12页 |
| 第2章 独立学院学生管理工作现状分析 | 第12-17页 |
| ·独立学院学生管理工作取得的成绩 | 第12-13页 |
| ·独立学院学生管理工作存在的问题 | 第13-15页 |
| ·片面强调智育工作，轻视学生的综合发展 | 第13-14页 |
| ·思想政治教育与行政管理未能有机统一 | 第14页 |
| ·学生管理制度不够健全 | 第14页 |
| ·学生管理方式不够多样 | 第14页 |
| ·学生管理者素质参差不齐 | 第14-15页 |
| ·独立学院学生管理工作影响因素分析 | 第15-17页 |
| ·社会因素 | 第15页 |
| ·学校因素 | 第15-16页 |
| ·家庭因素 | 第16页 |
| ·学生自身因素 | 第16-17页 |
| 第3章 独立学院学生管理工作改革的必要性 | 第17-19页 |
| ·能够适应社会主义市场经济发展对人才要求的需要 | 第17页 |
| ·满足独立学院自身发展的需要 | 第17页 |
| ·可以提高独立学院学生管理工作科学化水平的需要 | 第17页 |
| ·可以适应独立学院学生成长、成才的需要 | 第17-19页 |
| 第4章 独立学院学生管理工作深化改革的对策与措施 | 第19-27页 |
| ·更新独立学院学生管理工作理念 | 第19-21页 |
| ·坚持以学生为本的管理理念 | 第19页 |
| ·坚持过程管理与目标管理的有机统一 | 第19-20页 |
| ·坚持服务、教育、管理、引导、激励五为一体的工作理念 | 第20-21页 |
| ·健全独立学院学生管理机制 | 第21-23页 |
| ·加强独立学院学生管理制度建设 | 第21页 |
| ·建立完善的学生管理体系 | 第21-22页 |
| ·改进学生管理的方法 | 第22-23页 |
| ·提高独立学院学生管理队伍素质 | 第23-25页 |
| ·加强专职辅导员队伍建设 | 第23-24页 |
| ·培养选拔优秀的班干部 | 第24-25页 |
| ·发掘学生管理工作的新载体 | 第25-27页 |
| ·积极发挥各类社团的重要作用 | 第25-26页 |
| ·充分发挥网络载体的作用 | 第26-27页 |
| 第5章 以聊大东昌学院为例分析学生管理工作改革 | 第27-30页 |
| ·聊大东昌学院学生管理工作现状分析 | 第27页 |
| ·聊大东昌学院学生管理工作改革的探索和实践 | 第27-30页 |
| ·明确新形势下聊大东昌学院学生管理工作的指导思想 | 第27-28页 |
| ·坚持制度先行，实现规范管理 | 第28页 |
| ·加强学生管理队伍建设 | 第28-29页 |
| ·多方举措，构建良好的育人环境 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31页 |