| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| 二、研究定位 | 第9页 |
| 三、研究意义 | 第9-10页 |
| 四、研究的方法 | 第10页 |
| 五、研究的内容 | 第10-12页 |
| 第一章 中学图书馆概述 | 第12-17页 |
| 一、图书馆 | 第12页 |
| 二、现代图书馆的服务功能 | 第12-13页 |
| 三、图书馆与信息技术 | 第13-15页 |
| (一) 信息技术的定义 | 第13页 |
| (二) 图书馆中使用的现代信息技术 | 第13-15页 |
| (三) 图书馆系统中使用的科学管理技术 | 第15页 |
| 四、中学图书馆 | 第15-17页 |
| 第二章 南宁市中学图书馆服务功能现状研究 | 第17-28页 |
| 一、现状调查 | 第17页 |
| (一) 调查的目的及对象 | 第17页 |
| (二) 调查的方法 | 第17页 |
| 二、现状分析 | 第17-24页 |
| (一) 南宁市中学图书馆网络服务功能现状分析 | 第17-19页 |
| (二) 南宁市中学图书管理员服务认知调查分析 | 第19-22页 |
| (三) 南宁市中学图书馆读者服务需求调查分析 | 第22-24页 |
| 三、调查结果 | 第24-26页 |
| 四、现阶段南宁市中学图书馆服务功能存在问题的主要原因 | 第26-28页 |
| 第三章 影响南宁市中学图书馆服务功能的主要因素 | 第28-31页 |
| 一、政策支持 | 第28页 |
| 二、经费保障 | 第28-29页 |
| 三、读者对图书馆的重视度 | 第29页 |
| 四、图书馆的标准化问题 | 第29-31页 |
| 第四章 国内外中学图书馆信息化建设的经验借鉴 | 第31-38页 |
| 一、重庆市中小学数字图书馆 | 第31-32页 |
| 二、北京市中小学数字图书馆 | 第32-33页 |
| 三、美国CY—FAIR中学图书馆 | 第33-35页 |
| 四、加拿大依斯奎玛尔特中学图书馆 | 第35-36页 |
| 五、澳大利亚悉尼女子中学图书馆 | 第36-38页 |
| 第五章 提高南宁市中学图书馆服务功能的策略 | 第38-43页 |
| 一、利用信息技术宣传学校图书馆 | 第38页 |
| 二、利用信息技术检索文献信息 | 第38-39页 |
| 三、利用信息技术开展多途径参考咨询服务 | 第39页 |
| 四、利用信息技术提供个性化服务 | 第39-40页 |
| 五、利用信息技术实现网络资源整合 | 第40页 |
| 六、利用信息技术优化馆藏资源 | 第40-41页 |
| 七、利用信息技术开放电子阅览室 | 第41-42页 |
| 八、利用信息技术实现馆际互借资源共享 | 第42-43页 |
| 第六章 研究结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 后记 | 第46-47页 |
| 附录A | 第47-48页 |
| 附录B | 第48页 |