新课标下高中英语教学的文化导入
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-16页 |
| ·高中英语教学文化导入的必要性 | 第7-9页 |
| ·高中英语教学中文化导入现状 | 第9-13页 |
| ·高中英语词汇教学中文化导入的现状 | 第9-10页 |
| ·高中英语阅读教学中文化导入的现状 | 第10-11页 |
| ·高中英语听力教学中文化导入的现状 | 第11-13页 |
| ·高中英语教学文化导入的重要性 | 第13-16页 |
| ·有助于提高学习兴趣，调动学生的学习积极性 | 第13-14页 |
| ·有利于培养学生的交际能力 | 第14-15页 |
| ·有利于促进学生的自身发展 | 第15-16页 |
| 2.文献综述 | 第16-18页 |
| ·国外研究状况 | 第16-17页 |
| ·文化导入的理论基础 | 第16页 |
| ·跨文化交际理论 | 第16-17页 |
| ·国内研究状况 | 第17-18页 |
| 3 语言、交际和文化的关系 | 第18-20页 |
| ·文化的内涵 | 第18页 |
| ·语言、交际和文化的关系 | 第18-20页 |
| ·语言是文化的载体 | 第18-19页 |
| ·文化是语言的基础 | 第19页 |
| ·文化是语言和交际的内容 | 第19-20页 |
| 4 文化导入的一般原则 | 第20-22页 |
| ·整体性原则 | 第20页 |
| ·比较原则（或称差异原则） | 第20页 |
| ·实用性原则 | 第20页 |
| ·层次性原则 | 第20-21页 |
| ·阶段性原则 | 第21页 |
| ·适合性原则 | 第21-22页 |
| 5 文化导入的方法及策略 | 第22-28页 |
| ·从教材入手，理解文化信息 | 第22-23页 |
| ·文化导入与词汇教学相结合 | 第23-24页 |
| ·文化导入与口语教学相结合 | 第24页 |
| ·文化导入与阅读教学相结合 | 第24-25页 |
| ·开拓课外渠道，体验异国文化 | 第25页 |
| ·在文化教学中注重对学生人生观，价值观的引导 | 第25-26页 |
| ·文化导入实践部分 | 第26-28页 |
| ·课堂案例 | 第26页 |
| ·课后案例 | 第26-28页 |
| 6 结语 | 第28-30页 |
| ·主要研究结果 | 第28页 |
| ·研究意义 | 第28-29页 |
| ·研究启示 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
