中学英语多媒体辅助教学研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| ·选题缘由 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·国外研究 | 第9页 |
| ·国内研究 | 第9-10页 |
| ·研究述评 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·技术线路 | 第11-12页 |
| ·采取的研究方法 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·论文框架 | 第12-14页 |
| 2 多媒体英语辅助教学的理论基础 | 第14-22页 |
| ·多媒体的概念 | 第14-17页 |
| ·定义 | 第14-15页 |
| ·多媒体要素 | 第15页 |
| ·对定义的进一步讨论 | 第15-16页 |
| ·多媒体的特点 | 第16-17页 |
| ·多媒体辅助教学的理论基础 | 第17-21页 |
| ·建构主义理论 | 第17-18页 |
| ·视听理论 | 第18-19页 |
| ·学习风格理论 | 第19-20页 |
| ·多元智能理论 | 第20-21页 |
| ·本章小结 | 第21-22页 |
| 3 不同教学环境下的多媒体应用 | 第22-33页 |
| ·传统英语教学模式 | 第22-23页 |
| ·常见英语教学多媒体 | 第23-26页 |
| ·课堂英语教学多媒体 | 第23-25页 |
| ·课外英语教学多媒体 | 第25-26页 |
| ·常见多媒体的英语教学应用模式 | 第26-32页 |
| ·常见多媒体的教学特性分析 | 第26-28页 |
| ·多媒体选择与运用的原则 | 第28-29页 |
| ·多媒体在英语辅助教学中的应用模式分析 | 第29-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 4 多媒体辅助英语教学实践 | 第33-40页 |
| ·多媒体辅助英语实验教学方案 | 第33-34页 |
| ·实验教学目的 | 第33页 |
| ·实验教学方案 | 第33-34页 |
| ·实验教学对象和时间 | 第34页 |
| ·资料收集 | 第34页 |
| ·教学实践实施过程 | 第34-37页 |
| ·实践教学效果分析 | 第37-39页 |
| ·学习效果客观评价 | 第37-38页 |
| ·学习效果学生自评 | 第38-39页 |
| ·主观评价 | 第39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 5 对多媒体辅助英语教学的反思与建议 | 第40-45页 |
| ·对多媒体辅助英语教学的反思 | 第40-41页 |
| ·对多媒体辅助英语教学的建议 | 第41-44页 |
| ·本章小节 | 第44-45页 |
| 6 研究结论与展望 | 第45-46页 |
| ·研究结论 | 第45页 |
| ·研究展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
