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高校辅导员与大学生的有效沟通

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-7页
导言第7-11页
 一、论文选题的理由与意义第7页
 二、国内外关于该课题的研究现状及趋势第7-10页
 三、本文的研究思路及方法第10-11页
第一章 高校辅导员与大学生有效沟通概述第11-23页
 第一节 高校辅导员与大学生有效沟通的概念、要素以及类型第11-19页
  一、沟通的相关概念第11-13页
  二、高校辅导员与大学生有效沟通的过程要素分析第13-17页
  三、高校辅导员与大学生沟通的类型第17-19页
 第二节 高校辅导员与大学生有效沟通的作用第19-23页
  一、交流作用第20-21页
  二、引导作用第21-22页
  三、激励作用第22-23页
第二章 高校辅导员与大学生沟通的现状分析第23-31页
 第一节 高校辅导员与大学生沟通的现状第23-26页
  一、高校辅导员与大学生在沟通方面取得的成效第23-24页
  二、高校辅导员与大学生在沟通方面存在的问题第24-26页
 第二节 高校辅导员与大学生沟通效果不佳的原因第26-31页
  一、辅导员与大学生缺乏沟通的主动性和积极性第26-27页
  二、辅导员与大学生对自身角色定位出现偏差第27-28页
  三、辅导员的沟通水平和能力不足第28-29页
  四、沟通媒介自身存在缺陷第29-30页
  五、沟通环境欠佳第30-31页
第三章 高校辅导员与大学生有效沟通的原则、方法和对策第31-48页
 第一节 高校辅导员与大学生有效沟通的原则第31-34页
  一、平等原则第31-32页
  二、尊重原则第32页
  三、适时原则第32-33页
  四、真诚原则第33-34页
 第二节 高校辅导员与大学生有效沟通的方法第34-37页
  一、群体沟通和个别谈话相结合第34-36页
  二、语言沟通与非语言沟通相结合第36-37页
 第三节 高校辅导员与大学生有效沟通的对策第37-48页
  一、辅导员要树立正确的观念第38-40页
  二、辅导员要提高自身的素质第40-42页
  三、辅导员要掌握一些沟通技能第42-45页
  四、完善辅导员与大学生沟通制度第45-46页
  五、营造良好的背景条件第46-48页
小结第48-49页
参考文献第49-53页
致谢第53页

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