| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| ·问题的提出与研究背景 | 第11页 |
| ·问题的研究意义 | 第11-12页 |
| ·论文研究的方法 | 第12-13页 |
| ·论文研究的内容与结构框架 | 第13-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-21页 |
| ·BPR理论 | 第15-18页 |
| ·其他文献 | 第18-20页 |
| ·小结 | 第20-21页 |
| 第三章 C学院文科专业实验教学流程现状与分析 | 第21-36页 |
| ·C学院情况介绍 | 第21-22页 |
| ·C学院文科专业实验室现状介绍 | 第22页 |
| ·C学院文科专业实验室实验教学流程现状 | 第22-27页 |
| ·C学院实文科专业实验教学流程中的主要问题与原因分析 | 第27-33页 |
| ·现有问题汇总 | 第33-36页 |
| 第四章 C学院文科专业实验教学流程分析及优化设计 | 第36-59页 |
| ·实验教学管理规章制度中问题的解决方案 | 第36页 |
| ·C学院文科专业现有实验教学流程分析 | 第36-50页 |
| ·C学院文科专业实验教学流程优化设计 | 第50-58页 |
| ·小结 | 第58-59页 |
| 第五章 案例分析——《非线性编辑》实验教学流程优化 | 第59-67页 |
| ·《非线性编辑》实验学期前实验教学准备流程优化 | 第59-60页 |
| ·《非线性编辑》实验教学基本操作流程优化 | 第60页 |
| ·《非线性编辑》实验教学其他工作流程优化 | 第60-65页 |
| ·《非线性编辑》的学期末实验教学整理流程优化 | 第65-67页 |
| 第六章 结论与展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第71页 |