| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-11页 |
| 一、问题提出 | 第6页 |
| 二、研究归纳推理的意义 | 第6-7页 |
| 三、国内外研究现状 | 第7-11页 |
| 第二章 归纳推理的相关分析 | 第11-17页 |
| 一、推理分析 | 第11-14页 |
| 二、归纳推理概述 | 第14-17页 |
| 第三章 关于初中数学归纳推理的状况分析 | 第17-26页 |
| 一、课标对归纳推理的教学要求 | 第17-18页 |
| 二、中考试题考查学生归纳推理能力的情况 | 第18-22页 |
| 三、学生归纳推理能力的情况分析 | 第22-26页 |
| 第四章 基于初中归纳推理的教学方法设计 | 第26-37页 |
| 一、教学方法的设计目的和过程 | 第26-31页 |
| 二、教学的主要环节和作用 | 第31-36页 |
| 三、小结 | 第36-37页 |
| 第五章 总结与讨论 | 第37-38页 |
| 一、主要研究成果 | 第37页 |
| 二、进一步的工作 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 个人简历 | 第44-45页 |